【摘 要】
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学校教育工作应该坚持“以人为本,德育为先”.品社是小学生接受品德教育的主要阵地.在传统的教学方式下,教师注重传授理论,忽视学生自身的感悟,空洞的理论难以激发学生学习兴
【机 构】
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辽宁省铁岭市昌图县昌图镇北山小学 辽宁铁岭 112500
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学校教育工作应该坚持“以人为本,德育为先”.品社是小学生接受品德教育的主要阵地.在传统的教学方式下,教师注重传授理论,忽视学生自身的感悟,空洞的理论难以激发学生学习兴趣.社会迅速发展,各种思想如雨后春笋般冒出来,小学生面对全新的社会形态与价值观念,视野更加开阔,品社课程应该结合这种全新的形式,注重教学内容、教学方法的创新,以学生生活为基础,采取全新的教学手段,促进教学更加生动,提升教学活动的实效性.信息技术与品社课堂的结合,符合新形势下新的教学要求.鉴于此,本文笔者将结合自身的教学经验,探讨信息技术与品社课堂的有机整合,以期提升教学活动的实效性.
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