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“和谐”、“人文”、“民主”等一些人本位的字眼在当今中国全面建设和谐社会的背景下已经成为整个社会发展追求的目标,但今天在教育的发展理念中冠以这些名词,并不是简简单单的赶时髦走形式,而是要在新时期下.正确地审视我们的教育和教育评价制度,真正促进和实现教育的和谐发展.
对教师评价人文化、民主化的思考
【摘 要】
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“和谐”、“人文”、“民主”等一些人本位的字眼在当今中国全面建设和谐社会的背景下已经成为整个社会发展追求的目标,但今天在教育的发展理念中冠以这些名词,并不是简简单
【机 构】
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华东师范大学公共管理学院教育管理系,200062
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2008年11期
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