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时代的变革与社会文明进程的加快，使数学文化随着时间的推移不断增加新的价值内涵，从简单的数学历史与重要思想，逐渐n朝着审美价值以及数学语言方向发展，给予人们更加宽广的探究空间。数学学科的文化性，不仅可以使学生增强人文素养，也能通过对知识n的探究，有效提升智力发育水平，使教育工作帮助学生在有趣的学习活动下健康成长。本文从数学文化的教育内涵进行解析，探讨增强学生n数学文化素养的主要方式，希望取得更好教育效果的同时，帮助其他教师积累教学经验。