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浅谈小学数学教学策略的多样化
浅谈小学数学教学策略的多样化
来源 :速读(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myazx
【摘 要】
:
数学课堂教学的目的是要让学生学会学习,我们在传授知识的同时,引导学生积极思考,推动学生掌握分析问题的科学方法,最终使学生能自主地学习.由愿学到会学,真正发挥学生在教学
【作 者】
:
何方平
【机 构】
:
贵州省织金县茶店乡大营小学
【出 处】
:
速读(下旬)
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
数学学习
教学多样化
教学策略
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数学课堂教学的目的是要让学生学会学习,我们在传授知识的同时,引导学生积极思考,推动学生掌握分析问题的科学方法,最终使学生能自主地学习.由愿学到会学,真正发挥学生在教学中的主体作用.所以在教学中引导学生积极主动地思维,让他们的思维活跃起来,从而你可能会收到许多意想不到的效果.
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