2008年江苏高考地理学科的综合题共60分，占试卷总分的一半。这类题型占分比例大，直接影响和决定学生的高考成败。考生需做三条必做题和两条选做题，每题都围绕图来设问，有柱状、折线统计图，有区域分布图、联系示意图等，尽管许多图看着眼熟，但设问比较灵活，回答设问必须经过读图、分析、综合等一系列思维过程后才能得出结论，主要考查了学生现场学习的能力和对各种图的判读、应用的能力。因此重视图示题分析，注意答题的方法和技巧，这是取得良好成绩的关键。这里以2008年江苏高考地理综合题出现的几种图为例加以说明。
　　
　　一、地理统计图
　　
　　【例1】图12为“2000—2005年我国三大产业用电量柱状图”，图13为“2003年我国东、中、西部发电量和用电量柱状图”。读图回答下列问题。（13分）
　　
　　（1）我国北部受沙尘暴影响强度的空间分布特点是
　　__________________________________。（1分）
　　解析：此题答案很简单：“由西向东逐渐减弱”，但能这样写的人不是很多，应该抓住图中所列出来的省级行政区全部在北部，那么空间分布主要在东西方向上了，再根据柱状图显示的强度比例统计大小，就能得出正确答案。这道题的隐含信息：属于北部省区、横坐标上从左向右沙尘暴程度加深、省级行政区基本是由东向西排序。这样很容易得出答案。
　　方法总结三：遇到这类题型认真看清图像所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，考查了学生的综合概括能力。
　　
　　二、地理区域分布图
　　
　　区域分布图首先掌握好区域空间定位方法，取得解题的“入场券”，其次把握区域地理特征，识记地理事物分布位置，然后分析地理要素的空间分布特征及其空间区位联系，最后评价区位优劣，说出整治开发的对策。
　　【例3】图14为“甲、乙两地地理位置示意图”
　　
　　材料三：湘东和湘南地区主要有色金属矿储量情况表
　　
　　（1）图中字母A表示______，B表示______，C表示______。（3分）
　　解析：这道题不难，关键掌握技巧，从箭头的正向、反向去看，结合上下左右的联系，如温室效應与海平面之间，只有唯一答案——全球变暖；黄河入海口附近淡水变咸、入海径流减少、地下水位下降这些联系起来只有一种可能——海水入侵；同样方法可知C是海洋污染。
　　方法总结六：不知填的对不对，填进去上下左右推敲推敲，看看是否合理，因为各个要素之间是相互联系、相互影响的，具有整体性。一是抓住核心内容和根源等分析其关系，紧扣地理要素间的联系；二是分析该事物的影响，分析地理环境整体性和意义。