【摘 要】
:
<正>高中语文选修教学旨在拓展文化视野,丰富人文精神,提高母语素养,激发个性潜能,引领专业发展。高中语文选修教学具有基础性、拓展性和选择
【机 构】
:
江苏南京市教学研究室 210018
论文部分内容阅读
<正>高中语文选修教学旨在拓展文化视野,丰富人文精神,提高母语素养,激发个性潜能,引领专业发展。高中语文选修教学具有基础性、拓展性和选择
其他文献
【如果,我只是说如果】 如果面对着墙壁问了一千遍的为什么而始终得不到回答,如果我的过去只是由停滞的记忆拼凑而成,如果时间停驻在从前还未实现梦想的天际中,如果,一切像电影一样可以改编…… 如果,我只是说如果,那么,我的记忆会演变成什么样的剧情?是快乐变成生活的背景,还是依旧幻想着一切美好如初? 当时间的指针停止匀速旋转,那些我们曾经一起走过的繁华街道,那些曾经从口中脱口而出的亘古,是否可以
仪式教育是初中生德育过程的重要载体,它可以营造浓厚的学习氛围,产生潜移默化的影响,蕴含深厚的文化内涵.仪式教育是德育不可或缺的形式之一,然而现在有些仪式教育枯燥乏味
“你提问,我回答”与“我阅读,我表达”,哪一个更具有阅读心理的逻辑依据?迄今为止,我们的语文教坛从未思考过这一问题.对于这一问题思考的缺位,导致我们的语文教学存在着这
基于社会发展的客观事实、幼儿教育自身发展的客观规律和现状、以及今后人才竞争方向等多方面因素,幼儿园如何进行创新教育,是亟待解决的问题.笔者首先针对幼儿的教育进行了
一堂课要经得住考验,问题的设置很关键。问题不巧,课难上好,学生听得无心,教师讲得无趣。我上的这节《失街亭》便是一堂问题讨论课,问题的好坏决定着成败。
A class must st
综合实践活动开展中,学生课题的切入有着诸多弊病,导致在开展活动时浪费资源和时间,又无法达到良好的效果.本文以辩证逻辑的基本理念作为支撑点,对学生进行相关的逻辑训练,经
《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布实施以来,迅速成为幼儿园老师和家长的指路明灯.掀起了学《指南》用《指南》的热潮.《指南》告诉我们要均衡的看待幼儿的发展,儿童的发展是
班级文化——校园文化的重要组成部分,是指班集体内部形成的具有一定特色的世界观、人生观、价值观、思想作风和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现.班
我对阅读教学“主问题”的研究与实践rn我对阅读教学艺术的研究,主要是从两个层面展开的.rn一是学生学习的层面,重点研究课堂语文实践活动的设计,研究的内容可用“学生活动充
初中生正处于身心发育关键时期,在这一时期学习文化知识固然极为重要,通过体育锻炼增强身体素质也是促进他们身心健康、均衡发展的关键所在.在呼吁全面提升学生核心素养的教