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世界上很多发明都起源于质疑和疑问,质疑引发创新.质疑能力的培养应该成为课堂教学的重点,特别是在小学数学教学中,知识的探究大多数是从问题出发,然而,并非所有的小学生都敢对问题产生疑问.因此,本文主要探究如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力,提出几点策略,希望为其他教育工作者提供参考.
如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力
【摘 要】
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世界上很多发明都起源于质疑和疑问,质疑引发创新.质疑能力的培养应该成为课堂教学的重点,特别是在小学数学教学中,知识的探究大多数是从问题出发,然而,并非所有的小学生都敢
【机 构】
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吉林省德惠市万宝镇中心小学,吉林德惠,130303
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年36期
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