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“倡导探究性学习”是中学生物学科在课程改革中突出的三大理念之一,本文从探究性学习的内涵出发,从创设情境、探究过程、开展课外活动三个角度,对新课标下的初中生物探究性学习进行探讨.
新课改理念下初中生物教学探究性学习的几点思考
【摘 要】
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“倡导探究性学习”是中学生物学科在课程改革中突出的三大理念之一,本文从探究性学习的内涵出发,从创设情境、探究过程、开展课外活动三个角度,对新课标下的初中生物探究性
【机 构】
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辽宁省大连市,大连市第49中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年40期
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