【摘 要】
：
一位教师执教《诗经》中的《氓》时,其设计思路是:1.回顾《诗经》和已学的相关篇章;2.检查预习,了解男女主人公从相见到分离的故事脉络,整体把握男女主人公的形象;3.学生质疑
论文部分内容阅读
一位教师执教《诗经》中的《氓》时,其设计思路是:1.回顾《诗经》和已学的相关篇章;2.检查预习,了解男女主人公从相见到分离的故事脉络,整体把握男女主人公的形象;3.学生质疑;4.学习写人的方法,读书、批注、研讨;5.谈收获.但是学生并不满足教师的设计,在第三个环节质疑时,学生提了两个问题:为什么选这两首诗(《关雎》《氓》)?这是个悲剧,是否告诉我们不要谈恋爱?在第四个环节,又有学生质疑:泣涕涟涟
其他文献
一、考前积累,分类梳理任何能力的培养都是建立在一定量的知识储备之上的,若没有较充实的知识储备,鉴赏诗歌就会像无源之水一样面临枯竭.平时没有一定的积累,怎么能读懂诗?怎
随着教学课程在不断的改革与更新,各式各样的教学方式逐渐步入到中职院校教学之中,课程信息化是很热门的教学方式.《餐饮服务与管理》这个课程的理论性、操作性强,不仅需要掌
案例一[教学目标]1.研读文本,理清文脉,理解孟子的王道主张.2.合作探究,涵泳体味,分析人物的观点和情感;赏析孟子逻辑严谨、气势酣畅的论辩艺术;认识孟子思想的现代意义.
以高职大学英语教材《职场英语综合教程》为例,从介绍文化、文化导入的定义及重要意义出发,从课前、课中、课后三个方面介绍了如何在高职大学英语的教学中进行文化导入,从而
在高考语文试卷中,语用型概括题有着比较鲜明的命题特点:第一,一般选用独立的短篇文字材料进行命题,偶尔也选用图形表格材料;第二,考查角度单一,主要考查概括之后的语言表达;
互联网时代讲究的就是两个字——速度。谁能够以更快的速度满足客户的需求,谁就能够成为胜利者。速度在提升,时代的步伐在加快。互联网上的一个信息,一秒钟之内会“广告”全
作用题是高考现代文阅读的一大亮点,2008年19套试卷有11套对其进行了考查.纵观近几年高考现代文阅读题,笔者发现,作用题的命制常从以下七个方面切入:
针对高中语文修辞教学中的目标和内容进行讲解和梳理,通过结合《普通高中语文课程标准》以及《高考考试大纲》中修辞教学的标准规范来解析修辞手法.教师要准确掌握和理解关于
《逍遥游》是《庄子》中的名篇,也最能集中反映庄子的思想.理解了庄子所说的“逍遥游”的境界,对把握《庄子》全书思想有重要意义.
一、单元文本解读-品景趣、情趣、理趣,信可乐也清人王夫之在《姜斋诗话》中说:“情景名为二,而实不可离.神于诗者,妙合无垠.巧者则有情中景,景中情.”本单元的三篇散文,情、