论文部分内容阅读
在初中英语教学活动中,书面表达一直都是非常重要的部分。当学生掌握了相关技巧之后,不但可以在考试中取得好成绩,而且还能更好地进行语言运用,进而使得自身整体水平达到更高层次。本篇文章主要描述了初中英语教学过程中,培养学生书面表达能力的具体方法,并依靠相关案例完成分析。
探究初中学生英语书面表达能力的培养
【摘 要】
：
在初中英语教学活动中,书面表达一直都是非常重要的部分。当学生掌握了相关技巧之后,不但可以在考试中取得好成绩,而且还能更好地进行语言运用,进而使得自身整体水平达到更高层次。本篇文章主要描述了初中英语教学过程中,培养学生书面表达能力的具体方法,并依靠相关案例完成分析。
【机 构】
：
广西南宁市邕宁区民族中学
【出 处】
：
今天
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
小学语文是初级教育阶段的基础学科,基于核心素养培养的小学语文教学旨在培养学生语文核心能力,引导学生掌握语文知识、锻炼思维能力并实现语文的综合实践运用。以新时期教育目标为导向的小学语文教育,进一步强调了对于学生的情感培养,基于此,本文从教学视角对如何加强小学语文教育进行探讨并提出具体的语文教育策略,以供教学实践参考。
随着教育改革制度的不断深入,我们在教育内涵,教育要求,教育本质等方面都做出了很大的改变。在教育改革的引导之下,为了提高学生的综合素质发展,生本课堂和合作学习应运而生。这两方面的提出从根本上都是为了学生全面的发展。那么,如何在合作学习背景之下开展小学语文生本课堂,成为了老师要思考的一个重要问题之一。因此,在接下来的文章中,我将会结合自己多年的教学经验,提出有效的可行措施。
目的探讨以本职专业为导向的教学模式在ICU住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2018年10月至2019年10月在我院重症医学科接受住院医师规范化培训的学员共60人,随机分为对照组及实验组。对照组采用传统带教模式,包括理论、技能、临床思维、病历书写等方面的培训;实验组采用以本职专业为导向的教学模式,将受训学员所从事专业与重症医学相结合,在进行传统带教的同时重点培训学员本职专业所涉及的理论和技能。在培训结束后对学员进行理论、技能、临床思维、病历质量、服务质量、教学满意度等方面的考核或调查。结果两组学员的
对于小学低年级学生来说,识字是最基础的学习目标,是语文教学的启示阶段,对学生的阅读、写作能力等多个方面都有着重要的作用。而小学生的年龄较小,在学习的过程中,很容易注意力不集中,不愿意进行识字学习,因此,教师可以采用游戏的方式来加强小学低年级学生识字教学。
随着社会的发展与进步,教育的不断改革,新课标要求,学校与老师要高度重视学生们核心素养的有效培养。培养具备核心素养的学生,为社会供应适应社会发展脚步的有用型人才,这就需要老师转变传统教学理念,创新教学模式,有效运用科技设备进行教学。对于小学语文这个基础学科来说,小学阶段正是学生们认识以及了解汉字的重要时刻,学生们在这个阶段的学习质量直接影响着学生们今后的成长,所以老师要有效的运用科学合理的教学方式来为学生们进行授课,在微课模式下为学生们展开分层教学,有效激发学生们学习兴趣,从而提升学生们的学习效率。
随着教育改革的不断深入,分层教学开始逐渐融入到小学数学的教学过程中,其能最大程度地面向全体学生,促使全体学生有效地提高自身的数学素质和水平。教师针对每个层次学生的特点进行分层次任务,有效的提高了小学数学教学的效率和质量。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证思索的至理名言。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育,所以有人说,创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在,要义所在,在课程改革的形势下,作为一名小学数学教师,应如何把创新渗透到课堂教学中去呢?我在教学中感悟了以下几点策略:
在小学数学课堂教学中,如何培养和提高小学生的数学核心素养,是数学教师实践素质教育的重要内容。教师需要具有一定的教学经验和能力,形成自己独特的教学风格,课堂教学才能具有重要的价值。深入分析表明,培养小学生的数学核心素养是现代数学教育中不可或缺的一部分。
提高分支机构领导干部经济责任审计评价的科学性和准确性的关键在于选择一种客观有效的方法对评价指标进行赋权,本文探索运用层次分析法来构建领导干部经济责任审计评价指标体系并予以运用,目的在于进一步提升经济责任审计质效,规范被审计对象的总体履职水平,深化经济责任审计成果运用。