【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
有些分式求值题,若按常规方法求解可能比较麻烦甚至无法求解,然而若能转换思路,从整体上考虑问题,把一些彼此独立,但实质上又紧密联系的量作为整体来处理,往往可以化繁为简,
在日常教学中,许多语文教师将教学重点放在阅读、写作方面,而忽略了对学生口语交际能力的培养。在低年级口语交际教学实践中,笔者采取以下一些教学策略,不断提高学生倾听、表
吉林省建设工程优秀勘察设计每年评选一次,工业项目与民用(含市政公用、风景园林等专项工程设计)项目交替进行。同时,为加强标准化和信息化建设,参照住房和城乡建设部评优范
夏天,是荷花盛开的季节,哥哥带我去看荷花。我们走到荷花塘边,仔细—看:哇!多美的荷花啊!远远望去,—片片,一簇簇,碧绿的荷叶像一把把小
Summer is the season of lotus blo
每当幼儿园新分配来年轻教师,园领导往往会安排富有经验的教师带教指导。这样做很有必要,带教老师可以把自己丰富的工作经验传授给年轻教师,帮助她们更快地适应幼儿园工作,
余三定在《北京日报》(7月18日)撰文认为,在当今学术界,有几类所谓的“学术大师”并不是真正意义上的学术大师。一是学术名流不是“学术大师”。当今学术界,已被官场和商界中
远看是个绿星星,从天而降来旅行。近看是个三角形,凑近芦叶香气熏(xūn),原来是个粽(zòng)宝宝。帮它解带又宽衣,雪白肌肤红包
In the distance is a green star, travel d
说谎的种类,大约可分为:无意识说谎和有意识说谎,有意识说谎中又分为恶意的和善意的两种。无意识的很多,比如你早晨没吃饭,准备到了单位再吃,路上遇到熟人,人家问候你:吃了吗
所谓动态教学就是在课堂教学中创设情境,师生平等互动,通过学生的主动求学,达到掌握知识、增长能力的目的。教师负责情境创设,点拨引导,由台前退居幕后,是导不是演。这对教师的课堂调控组织能力,统筹协调能力,激情启智能力都提出了较高要求。本文从课堂教学实践出发,对语文动态教学中教师课堂要求从三个方面谈一点粗浅的体会。 树立一个观念:课堂是开放性的 新课标对教师提出了新的更高的要求,教师的角色、
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.