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<正>"探究规律"是小学数学中一个比较特殊的学习内容。主要是指在一定的情境下,对一个或一组数学现象进行观察分析,从"变化"的现象中发现"不变"规律的一种数学学习内容。在教材中它有两种存在形式:一是以单元形式存在的,如人教版中的"数学广角""运算定律"等;二是渗透在各个单
“预学后教”在“探究规律”类课堂教学中的新尝试——以“商的变化规律”教学实践为例
【摘 要】
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<正>"探究规律"是小学数学中一个比较特殊的学习内容。主要是指在一定的情境下,对一个或一组数学现象进行观察分析,从"变化"的现象中发现"不变"规律的一种数学学习内容。在教
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区教育局教研室
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2013年10期
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