【摘 要】
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本课题主要研究"表内乘法(二)"中的例题2、3、4关于倍的认识,取自人教版新课程标准实验教材小学数学二年级上册第六单元。通过对线段图的分析,及对其在"倍"中应用的分析研究,
【基金项目】
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广州市天河区教育科学“十二五”规划课题
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本课题主要研究"表内乘法(二)"中的例题2、3、4关于倍的认识,取自人教版新课程标准实验教材小学数学二年级上册第六单元。通过对线段图的分析,及对其在"倍"中应用的分析研究,帮助学生初步建立"倍"的概念,并找出"倍"与生活实际相联系的线段图,同时指导学生制订符合自己理解方式的线段图来理解"倍"的意义。通过对此课题的研究,为今后的教学提供借鉴。
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