【摘 要】
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教学不能仅停留于教会学生基础的知识,而更应关注促进学生高阶思维能力的发展,注重培养学生利用学习到的知识去解决生活中更具体的且更加复杂的实际问题的能力.学生的作业是学生学业发展的重要内容,也是巩固学生学习能力的重要途径,要有重在数学知识构建和巩固基础性训练的作业,还要有重在数学知识应用和创新的发展性训练的作业,以引导学生主动探索数学知识与规律,提高学习技能,掌握数学思想方法,养成良好的数学思维品质.
【机 构】
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上海市奉贤区古华小学 上海201400
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教学不能仅停留于教会学生基础的知识,而更应关注促进学生高阶思维能力的发展,注重培养学生利用学习到的知识去解决生活中更具体的且更加复杂的实际问题的能力.学生的作业是学生学业发展的重要内容,也是巩固学生学习能力的重要途径,要有重在数学知识构建和巩固基础性训练的作业,还要有重在数学知识应用和创新的发展性训练的作业,以引导学生主动探索数学知识与规律,提高学习技能,掌握数学思想方法,养成良好的数学思维品质.
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