【摘 要】
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在高等院校的专业课教学中,为了更好的提高实践性高校学生的“设计、沟通”能力,改变传统的教学模式,引入团队合作学习的教学方法,对合作学习小组进行针对性、个性化的教学工
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在高等院校的专业课教学中,为了更好的提高实践性高校学生的“设计、沟通”能力,改变传统的教学模式,引入团队合作学习的教学方法,对合作学习小组进行针对性、个性化的教学工作,精心组织教学活动,细致做好考核工作,突出学生的主体地位,有效发挥教师的指导作用,激发学生的学习兴趣,全面提高学生的设计、沟通、创新、组织等能力,提高学生的综合素质.
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