“小组讨论交流学习”教学的尝试

来源 :宁夏教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingjiena
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
一、引导学生留心观察生活,从自己身边的人和事中挖掘写作素材生活是创作的源泉,但要把生活写进作文里并不容易。在很多学生眼里。他们的生活实在是太平凡了,有时甚至是枯燥乏味
国务院总理李克强1月9日主持召开国务院常务会议,决定再推出—批针对小微企业的普惠性减税措施;部署加快发行和用好地方政府专项债券,支持在建工程及补短板项目建设并带动消
2001年6月,国家教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。新《纲要》的实施打破了对传统幼儿教师的角色定位、新《纲要》指出,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、
新一轮课程改革.明确的提出了“以人为本”的思想,在教学中坚持“以人为本”,其实质就是要坚持“以学生为本”。新课程中的教学设计必然是注重学生的体验、感受的教学设计。教师
语文新课程在阅读领域提出了“……品味作品中富于表现力的语言”的具体要求,通过具体的分析、感悟、吸收语言这个过程,实现增长学生的语文知识,提高学生的语文能力的目的。品味
现代教育理论认为:“数学教学是数学活动的教学,而在数学活动中,教师是学生数学活动的组织者,引导者与合作者,学生是数学学习的主人,教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事