论文部分内容阅读
摘
“互联网 ”模式下高中教育教学的管理与改革措施探究
【摘 要】
：
摘要：在信息技术的支持下，创新教育理念得到了深度发展，这为高中教育教学管理提供了更丰富的路径。对于高中教育教学而言，同样需要借鉴更丰富的管理经验，由此完成全新教格局下的创新与改革，适应网络信息时代的新要求、新特点和新任务，注重教育教学与改革的长效推进。尤其是在“互联网 教育”的创新教学模式下，要不断为高中教育教学质量提升提供保障。鉴于此，文章以“互联网 ”为背景，分析高中教育教学面临的阻力，并分别
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2021年74期
其他文献
摘要：文章对积极心理学视域下高中思想政治课品格教育策略进行概述，首先，进行积极心理学基础概述，其次，分析积极心理学与思想政治课结合的可行性，最后，从组织学生进行积极情感体验、提供良好品格培养的基础条件、搭建积极的思想政治教育平台、通过教师的人格影响学生、强化课堂管理、密切结合理论与实践、丰富课堂教学活动、创新时政教育体系几个方面，深入探讨了积极心理学视域下高中思想政治课程中培养学生品格的途径。
摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好中国特色社会主义教育，开好思政课是重中之重。然而，现阶段高中思想政治课的教学仍存在形式老旧、技术落后、学生兴趣不足以及脱离时代发展等问题。因此，教师要运用新媒体技术，打造“互联网 ”线上线下思政课堂;立足新时代，推动思政教育生活化的教学模式改革;重视学科阅读，引导学生启智、明理、悟学、笃行;提升思政课教师素养，打造一支高素质的思政队伍;促进
摘要：在我国教学改革不断深入的今天，音乐教育已经成为培养小学阶段学生艺术修养的重要学科。但在小学音乐教育活动中，如何能够激发学生兴趣，关系到音乐教育教学工作成效，关系到学生在音乐学习中的学习效率。文章首先对小学音乐教育实施的意义进行分析，然后探讨当前小学音乐教学中存在的问题，最后提出小学音乐教学中培养学生兴趣的有效措施。 关键词：小学音乐;兴趣;培养;教学问题 一、 引言 音乐作为当前我国小
摘要：随着当前时代的不断发展和进步，幼儿园教学更加注重幼儿解决生活问题的能力。幼儿教师在开展科学活动的时候，应该密切联系幼儿的实际生活，让幼儿结合身边的事物进行探索。教师在课堂教学之前，可以为幼儿创造生活化的科学探究情境，让学生从生活当中收集科学活动材料，通过采取积极的教学手段，让幼儿进行科学知识的探索，并且把课堂上所学习的知识运用到自己的生活当中，充分调动幼儿参与教育活动的积极性和主动性。 关
摘要：随着人工智能时代的到来，高中思想政治课教学面临着严峻挑战。要适应新时代的发展，学生要开展深度学习。议题式教学是实现学生深度学习的重要途径，由于教师对议题式教学实施的价值、途径理解不深，导致在课堂教学的设计与实施方面出现了学生“不能议”“不想议”和“不会议”及“形议”“浅议”等多种问题。要优化深度学习视角下的高中思想政治议题式教学，教师需做到：转变观念，提升“议”的高度;精选议题，拓宽“议”的
摘要：高中地理课程中的核心概念对于该学科知识体系的全面性和系统性、教师对于教学内容的掌控程度以及学生核心素养的培养等都具有重要的意义。在高中地理教学中，需要教师围绕核心概念教学要求，激发学生对地理学科及核心概念进行深入思考与探究，不断提高学生对知识的理解与应用能力，促进学生学科核心素养的有效提升。文章就高中地理“核心概念”教学优化策略进行探究，以期提高高中地理教学水平及提升学生的地理核心素养水平。
摘要：随着新型教育理念的出台，学校对中小学生艺术素养的要求也随之提高。但是，大部分农村地区的学校仍然遵循传统的教学方法，由于应试教育和传统观念的束缚，农村地区的教师及家长只对语、数、英这类文化课有较高的重视，对于艺术类的课程，像音乐课、美术课等不重视。这对培养有潜在艺术天分的学生是不利的，也与提高学生综合素质的教学理念背道而驰。文章将根据农村地区小学艺术学习存在的问题进行探讨，并提出相应的对策，为
摘要：初中语文教学目标是培养学生的语言能力，塑造创新型的思维，为学生树立起正确的文体审美观，让学生了解到语文课本中包含的文化知识等，这种教学方法是依照教育部门对现代化教育工作提出的新标准之后才开始实行的。全面培养学生的综合素质，锻炼他们的学习能力，让学生成为符合现代社会建设需要的人才。书法是语文学科中传统文化的重要表现形式之一，加强对学生书法能力的培养与锻炼，有助于学生提升书写能力，审美能力，创造