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大众高等教育输出毕业生质量的评价，是教育质量生成、发展流程的最后一环，对于保障教育质量具有重要的作用。本文在对大众高等教育毕业生质量评价进行理论界定的基础上，分析了大众高等教育毕业生质量评价的导向作用、调控作用、鉴定作用和激励作用，提出了对大众高等教育毕业生质量进行科学背景评价的指导原则。
略论大众高等教育毕业生质量评价
【摘 要】
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大众高等教育输出毕业生质量的评价，是教育质量生成、发展流程的最后一环，对于保障教育质量具有重要的作用。本文在对大众高等教育毕业生质量评价进行理论界定的基础上，分析了大
【机 构】
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武汉理工大学经济学院
【出 处】
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理论月刊
【发表日期】
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2008年4期
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