瘢痕子宫引产的临床分析

来源 :中外医疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fbhww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨采用米非司酮联合依沙吖啶引产法对瘢痕子宫引产的临床效果。方法选取2011年5月—2014年5月该院收治的瘢痕子宫引产患者120例,随机分成两组,每组60例,对照组采用依沙吖啶羊膜腔内注射进行引产,观察组在对照组的基础上口服米非司酮进行引产,观察两组的临床引产效果。结果经治疗,观察组的宫缩耗时、分娩耗时以及产程耗时均比对照组短,引产效果明显优于对照组,产妇并发症发生率明显低于对照组(1.57%vs25.36%),P〈0.05,有统计学意义。结论采用米非司酮联合依沙吖啶引产法对瘢痕子宫进行引产,各项指
其他文献
笔者在授课过程中发现“文绉绉”中的“绉”字在读音问题上存在争议,《现代汉语词典》对“绉”字标音存在前后矛盾现象,于是追根溯源,梳理“绉”字在历代辞书中的注音,并对“文绉绉”中的“绉”字的阴平声调的缘由做出几种假设,以期探究“文绉绉”中的“绉”字正音问题。  八年级上册《信客》一文中出现“文绉绉”一词。学生在这个词的读音问题上产生了争议——究竟是读“zhòu”,还是读“zhōu”?读“zhòu”的学
钟祥市教育局在充分调研论证的基础上,完善千名教师“一对一”跟岗培训(也称“影子培训”)“三带”方案。实行“影子学校”与乡镇对接,指导教师与千名乡村专任教师“一对一”跟班。每期培训分文、理科两组,每组跟班学习时间两周,校本实践时间一周,学以致用。  钟祥“影子培训”的具体做法是:第一阶段主要是“带学”。学员参加校本培训、学科沙龙等活动,积极研讨,反思交流。通过让参训教师与指导教师形成“如影随形”的近
本实验以1型糖尿病大鼠为研究对象,观察吡格列酮对该模型大鼠肾脏组织蛋白激酶C(PKC)活性的影响,旨在进一步揭示它对糖尿病肾病(DN)的保护机制。
瘦素是肥胖基因的产物,主要由脂肪细胞分泌,是关系到营养吸收和能量代谢的重要激素。瘦素与肾脏疾病的关系,既往的研究集中在瘦素与肾脏疾病患者的营养上。而近来的研究提示,高瘦
目的分析药物联合治疗健康教育对高血压病治疗的疗效。方法收集2012年1月—2013年9月该中心收治的高血压患者122例,将其随机分为对照组61例(给予药物治疗)与研究组61例(在药物治
本文根据公路建设中计量支付工作的实践,系统地总结了监理工作中计量支付的程序、方法。表明了计量支付工作在工程建设中的重要地位和作用。
目的使用血脂康与辛伐他汀治疗高同型半胱氨酸(Hcy)血症的不稳定性心绞痛患者,探析其治疗过程中的调脂和降低血浆Hcy作用,并对其临床疗效进行对比。方法选取2011年1月—2012年9
芬太尼是最有效的镇痛药之一,同时相应副作用较少,所以成为术后镇痛的首选药物之一。但临床上我们按现常规给药,输注速度为2mL/h的100mL镇痛泵中加芬太尼从500μg、1000μg到现在
妊娠合并糖尿病,包括糖尿病合并妊娠及妊娠期糖尿病(GDM)。GDM是指妊娠期首次发现或发生的不同程度的糖耐量异常,约占妊娠合并糖尿病的80%~90%。1979年世界卫生组织(WHO)将GDM列为糖尿
文本解读是阅读教学的原点,是教学设计的蓝本。如果要深度解读文本,深挖文本细节不失为一种视角。下面,笔者以统编版语文八年级上册语文《背影》为例进行解说。《背影》写的