象鼻型水果采摘连续机械手

来源 :农业工程技术·农业信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdp1959
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本研究基于象鼻结构与运动仿生学,通过比较两种不同种类的大象象鼻的生物学特点,设计了一种新型气动象鼻型水果采摘机械手;在分析象鼻运动学机理的基础上,实现了该类机械手的运动学分析。有别于传统基于末端执行器位姿的机器人运动学分析理论,该运动学模型针对连续机械手抓取过程中圆心点所在位姿进行分析,可更有效的描述连续机器人抓取时的形态与实现稳定抓取。最后,本研究进行了该机械手的原型设计与加工,并完成了三类典型抓取实验。试验结果表明,该机械手可分别通过“卷绕”或“捏取”方式,实现较大型与小型物体的抓取。
  关键词:水果采摘,连续机械手,运动学,仿生学,雅可比行列式,奇异性
  DOI: 10.3965/j.ijabe.20150801.008
  文献来源:Shao T, Zhang L B, Du M Y, Bao G J, Yang Q H. Fruit harvesting continuum manipulator inspired by elephant trunk. Int J Agric
其他文献
四川省安岳县境内分布有大量唐宋时期的石窟寺和摩崖造像,是四川唐宋石窟寺和摩崖造像的重要分布区。圆觉洞是最重要的地点之一,造像题材丰富,其中多龛造像有纪年,是唐、五代
【摘 要】人们常说,兴趣是最好的老师,没有兴趣的学习无异于是一种苦役。培养学生的数学学习兴趣,对于数学学习活动有重要意义,它不仅能激发学生更大的学习欲望与更强的学习动力,而且能使之形成正确的学习态度,积极的思想情感,良好的心理状态。使他们乐于在轻松愉快的气氛中学习知识。所以利用课堂这一主阵地,激发和培养学生学习兴趣,使兴趣转化为学习的动力,从而真正提高课堂的教学的效益。  【关键词】小学数学 兴趣
一、引言朱开沟文化因内蒙古自治区伊金霍洛旗朱开沟遗址而得名。朱开沟遗存以鬲、觑、三足瓮等陶器为主体构成比较稳定而独具特色的器物群。同类遗存不但分布于内蒙古中南部