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由于地理在中考的时候只是以等级的形式出现,这就使学生的学习积极性不高,更有个别学生放弃地理。针对此种现象,教师必须采用多种方法充分开发学生的智力因素和非智力因素,在有限的课堂时间内,达到大面积提高学生地理素质和教学质量的目的。
浅谈如何构建初中地理高效课堂
【摘 要】
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由于地理在中考的时候只是以等级的形式出现,这就使学生的学习积极性不高,更有个别学生放弃地理。针对此种现象,教师必须采用多种方法充分开发学生的智力因素和非智力因素,在
【机 构】
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福建省厦门第六中学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2014年12期
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