如何在小学数学教学课堂上落实核心素养

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  摘 要
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摘 要随着现代多媒体技术的不断发展,微课越来越广泛的被应用于各阶段、各学科的教学之中。就小学数学而言,应用微课这一辅助工具进行课堂教学,不仅可以提高学生对数学学习的兴趣,而且能够在一定程度上培养学生的数学思维,同时对教师教学也具有重要影响。本文分析了微课在小学数学课堂教学中的应用意义并对其应用策略进行了探讨。  关键词微课应用;小学数学;课堂教学  中图分类号:G424.21 文献标识码:A 文章
摘 要 初中阶段是培育学生知识能力的重要时期,而数学是初中学生的必修科目之一,数学素养更是新时代下学生所要必备的素养。数学是一门专门研究客观事物的学科,其包含的“图形与几何”更是初中生需要掌握的重要数学内容。但是由于数学具有一定的抽象性,需要学生具备较强的逻辑思维能力。初中数学教师讲解“图形与几何”的教学目标,主要是帮助学生建立空间观念、发展几何观念,并提高学生的推理能力。因此,教师想要实现“图形
摘 要 由于小学低年级学生理解能力还不是很好,在语文学习过程中会遇到对文章表达的思想情感理解不透彻的问题。根据多年的教育工作经验,总结出以读促思,读中悟情的学习方法,本文通过解读《难忘的泼水节》中的情感体会,详细分析如何在课堂实践中运用。  关键词 以读促思;朗读感悟;思想情感  二年级上册《难忘的泼水节》是一篇感情真挚的课文,一开始教学《难忘的泼水节》,笔者就预设提问学生:“难忘”是什么意思?课
摘 要当今社会科学技术发展迅速,信息技术被各行各业广泛应用,尤其是教育领域,也被运用在课堂的中辅助老师进行教学活动。小学语文课堂中运用了信息技术,不仅有效地改善了课堂的教学质量,还提高了学生的学习效率。本文对信息技术在小学语文课堂教学中的应用进行研究,并提出建议。  关键词小学教育;信息技术;语文课堂  中图分类号:R857.3 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)16-013
摘 要作文是小学语文教学的重要部分,小学生作文能力的高低直接体现着语文综合素质水平,因此在小学语文教学实践中,作文一直是教学的难点。在作文学习和写作过程中,小学生离不开教师的指导,如果指导存在偏差,将会直接影响小学生的作文学习。本文较为详细地阐述和分析了小学作文指导的偏差以及相应的解决对策。  关键词小学语文;作文教学;指导偏差;解决对策  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002
摘要:来自国内零售市场的监测数据显示,经过近三四个月的集中推广,目前智能电视产品的市场渗透率已达到83%。而此前的LED电视达到这一指标用了一年多时间,3D电视也用了将近一年才达到10.8%的渗透率。这显示市场对智能电视的接纳程度明显高于其他电视品类。  关键词:智能电视;三网融合:Android;流媒体    继LCD、LED、3D电视之后,彩电业又迎来了新的发展契机,内容更丰富、娱乐互动性更强
摘要 分层教学法作为新课改背景下的重要创新教学模式,做好对其在初中英语课堂教学中的应用研究,能够为提高初中英语课堂教学质量带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中先对初中英语分层教学原则进行简述,之后对初中英语分层教学策略予以探讨。  关键词 初中英语;分层教学法;应用  中图分类号:B027 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)01-0061-01  分层教学法是以学生实际学习
摘要 初中班主任如何有效地管理班级,已然成为初中阶段的教学中需要重视的问题。本文主要阐述了班主任管理工作的重要性,并且提出了有效的管理措施。  关键词 班主任;管理水平;策略  中图分类号:G635.1,D045 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)01-0035-01  在現阶段的初中教学中,班主任在其中发挥着关键性的作用。对于一个班级来说,学生的学习环境、身心发展状况都与班
摘 要“国学经典”里处处蕴藏着修身准则、爱国情怀和生活智慧,笔者作为农村小学20余年教龄的教师,努力把诵读国学和学校教学、日常生活紧密结合,以积累阅读为途径,以激励评价为动力对学生进行教育熏陶,为其一生发展奠基。  关键词诵读国学;积累阅读;立足“生活”;拓展延伸  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)11-0169-01  多年担任班主任工作,笔者发现学
摘 要新课改的实施,提出要重点培养学生的思维能力,让学生养成自主探究的能力,所以,教師需要以此为目标改变自身的教学方式。而情境创设与导入则是一种有效的教学方法,可以将学生的学习积极性充分的调动起来,在一定程度上培养了学生的自主学习能力。将其应用在小学数学教学案例与分析中,能够得到良好的效果。  关键词小学数学;情境导入;案例与分析;教学  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-