【摘 要】
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图书印制(印刷装订)质量是图书整体质量的一部分,是实施图书精品战略和落实《图书质量保障体系》不可或缺的环节。那么,出版社如何提高图书的印制质量呢? 一、高度重视印制
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图书印制(印刷装订)质量是图书整体质量的一部分,是实施图书精品战略和落实《图书质量保障体系》不可或缺的环节。那么,出版社如何提高图书的印制质量呢? 一、高度重视印制质量 新闻出版署1997年颁布的《图书质量管理规定》中把图书的质量分为内容、编校、装帧设计、印刷装订四个方面。相对而言,提高图书内容、编校、装帧设计质量已得到了大家的重视,
Book printing (printing binding) quality is part of the overall quality of the book, is the implementation of book quality strategy and implementation of the “book quality assurance system,” an indispensable link. So, how to improve the quality of the printing of books? First, attach great importance to the quality of print The 1997 Press Administration promulgated the “Book Quality Management Regulations” in the quality of the book is divided into content, editing, binding design, printing binding four Aspects. Relatively speaking, improving the book content, editing, binding design quality has been everyone’s attention,
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初二作为初中教育阶段的第二年,有着承上启下的作用,是学生学习各科知识的关键时期。在初二英语教学中,教师不仅需帮助学生巩固之前学习的内容,还应为初三和中考做准备。为此
初中语文教学离不开阅读教学，阅读教学离不开对学生提问，提问的内容是否符合课堂教学要求，提问的形式是否令课堂教学妙趣横生，均与课堂教学能否成功密切相关。所以，在授课之前，教师要结合学生的实际情况，对文本仔细研究，根据学生应掌握的知识，设置有趣、有益和引人深思的问题，点燃学生的思想火花，走进学生的感情世界，激发学生的学习兴趣，开展合乎要求、颇具趣味和富有实效的语文课堂教学。那么，在初中语文教学中该如何
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古代书院是中国传统社会中一种特别的教育组织形式,它在长期的发展过程中,形成了许多显著的特点。在教学方面,书院有着独特的不可替代的方法,至今仍影响深远,尤为突出的特质
一、“课”“课堂”“健康课堂” 1.关于几个重要概念的说明 “课”的本义是计量劳动果实。“课”也是古代专门负责考核工作成果的办事机构，或负责征税的税务机关。因为征税需要专门讲授考核业务知识或税务知识的学习班，由此，“课”引申为“按规定的内容和分量讲授或学习”。 “课堂”是教师“教”和学生“学”的场所。“课堂”既是学生生命成长的原野，又是教师专业成长的舞台。在“课堂”上，学生是学习的主体，教师
新课程改革以来，广大教师确立了“用教材教”的新方法，使教学过程充满活力。同时，也存在一些问题。由于部分语文教师片面理解语文阅读教学中的“整合与拓展”策略，最终导致教育资源的浪费与教学质量的低下。 在语文阅读教学中，教师在教授相关知识的过程中，“整合与拓展”学习范围，能激发学生的学习热情，提高语文课堂的教学效果。这种“整合与拓展”策略是有机的，能自然融入语文阅读教学的每个环节。基于此，笔者就小学中