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在低年级应用题教学中,培养学生对所学内容进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意思维的敏捷和灵活。培养学生的逻辑思维能力,是小学数学教学中的一项重要任务。
浅谈如何在低年级应用题教学中初步培养学生逻辑思维能力
【摘 要】
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在低年级应用题教学中,培养学生对所学内容进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意思维的敏捷和灵活
【机 构】
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四川省中江县凯江镇中心学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年27期
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