【摘 要】
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1．调动教师参与学校各项管理的积极性教师的劳动表现为劳动过程的个性化和劳动成果的集体所有，要全面完成教学任务，必须依靠全体教职工的通力合作，要依靠教职工通力合作，就必须发
【机 构】
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青海省泽库县第二民族中学 青海 泽库 811400
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1．调动教师参与学校各项管理的积极性教师的劳动表现为劳动过程的个性化和劳动成果的集体所有，要全面完成教学任务，必须依靠全体教职工的通力合作，要依靠教职工通力合作，就必须发挥教师的群体智慧，畅通信息反馈渠道，鼓励教师献计献策。例如，迎接＂两基国检＂期间，我校通过教师们广泛讨论，献计献策，学校的亮点工作丰富多彩，并且取了一定的成绩。为了搞好教学管理工作，作为管理者，要经常去了解教师的呼声和管理中的热点，对来自教师中的问题一定要有下文，要有回复，不能让教师们感到困惑。要做到＂言必信，信必行，行必果＂通过不断改善工作方法，向民主管理要质量。
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