【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准解读》指出:“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上的数学的联系
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《全日制义务教育数学课程标准解读》指出:“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上的数学的联系,使生活与数学融为一体.”数学教育应从学生的知识和生活经验出发,联系社会热点,贴近学生生活,让数学问题生活化,生活经验数学化,体现数学“源于生活,服务于生活”的思想,让学生感受数学的无穷魅力.笔者结合自身的教学实践,谈谈数学生活化的教学策略.
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