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在小学语文教学过程中,如果教师能够情境创设有目的,情境创设有时代气息,让学生有良好的自学能力,注重训练学生的学习习惯等,那么这样的小学语文教学才会使学生学会更多的知识.
小学语文教学策略谈
【摘 要】
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在小学语文教学过程中,如果教师能够情境创设有目的,情境创设有时代气息,让学生有良好的自学能力,注重训练学生的学习习惯等,那么这样的小学语文教学才会使学生学会更多的知
【机 构】
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辽宁省鞍山市岫岩满族自治县三家子镇中心小学 辽宁鞍山 114300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年20期
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