【摘 要】
:
"检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"是人教版高中生物必修1第2章第1节的实验,由于该实验编排在"组成细胞的化合物"内容之前,为了调动学生学习的主动性,培养其实验探究能力
论文部分内容阅读
"检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"是人教版高中生物必修1第2章第1节的实验,由于该实验编排在"组成细胞的化合物"内容之前,为了调动学生学习的主动性,培养其实验探究能力及基本实验思维能力,笔者对该实验采用了先让学生自学,再让学生上台演示,然后分组完成实验,最后对实验过程中出现的问题进行分析、纠错的教学方法。
其他文献
介绍了草甘膦的合成路线以及由氮川三乙酸制备10%草甘膦水溶液的试验研究情况及其经济效益。
通过行动研究和案例研究,构建了基于现代信息技术的线上与线下相结合的生物学实验探究能力的"三三一"教学模式,并结合案例进行了探讨。
文章立足省情,阐述了生态保护是青海发展的重大机遇,要以绿色循环低碳为发展路径,以科技创新为支持,以体制改革为动力,以法制建设为保障,实现生态经济社会可持续发展,实现"绿
围绕生物学学科核心素养中生命观念的4个方面,探讨生物科学史知识在高中生物学教学中培养学生树立正确生命观念的作用,为高中生物学教学活动提供参考。
STEM教育源于美国,强调了学生解决真实问题的学习过程,并非简单的学科组合学习。通过观察美国生物学课堂,了解STEM教育的实施,可以为我国开展STEM教育的研究提供启示。从生物
针对我国低温地区的城市污水,开展了A2/O工工艺中试研究,考察溶解氧浓度对A2/O工工艺运行效果的影响。结果表明:采用A2/O工工艺并延长好氧池HRT,在系统水温为10℃-14℃的情况下可获
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。近年来,随着我国各项改革事业不断推进,社会主义市场经济结构调整速度加快,进一步释放高层次的产品供给与消费需求。在这个特
幼儿园作为基础教育的重要组成部分,对幼儿的成长至关重要,同时在幼儿教育和保育上发挥着重大作用,近年来保教一体化已经成为幼儿园发展的大趋势,就当前幼儿园在保育和教育上
为适应新一轮课改要求,结合生物学教学的实际情况,阐述在新的教学改革的背景下提高学生科学探究能力的方法。
氮氧化物是生成臭氧的重要前体物之一,也是形成区域细颗粒物污染和灰霾天气的重要因素。控制氮氧化物排放,有助于解决二氧化氮、臭氧、灰霾、水体富营养化和酸沉降等问题。实