【摘 要】
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<正>一、习作指导1.齐读习作要求。2.学生再默读,思考习作提出了哪几点要求。3.教师以思维导图的形式说明本次习作要求。【设计意图:让学生自由谈对习作要求的理解,既能营造
【机 构】
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广东省广州市番禺区华南碧桂园学校;
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<正>一、习作指导1.齐读习作要求。2.学生再默读,思考习作提出了哪几点要求。3.教师以思维导图的形式说明本次习作要求。【设计意图:让学生自由谈对习作要求的理解,既能营造自由表达的氛围,提高学生的审题意识,又能让学生通过交流打开思路。教师以思维导图的形式展示习作要求,就是让学生看着思维导图,对习作要求做到心中有数。】
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