友情大闯关

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  “老师,我不和敏杰玩了……”
  “老师,蔼晴是慧萍的好朋友,蔼晴看见慧萍违反纪律也不记慧萍的名字。”
  “老师,邦维把君达的自动笔弄坏了,君达打了邦维,他们绝交了。”
  ……
  最近一段时间,班里的一对对“好朋友”不是“内讧”就是“遭人投诉”,友谊在这群十岁左右的孩子心中轻如烟云,薄如蝉翼,一件小事就可以轻易击碎两人之间的友情。让孩子知道什么是真正的友谊,让孩子学会如何珍惜友情,这是班主任老师的责任和义务,可是,我知道直白而空洞的说教,对孩子们来说是起不到任何作用的,于是我苦苦思索后,一场别开生面的“友情大闯关游戏”应运而生。
  师:“同学们,你们都有自己的好朋友吗?”
  “有!”孩子们响亮地回答。
  “那请一对对好朋友手拉手走到讲台前。”我微笑着说。
  不一会儿,十一对好朋友站到了大家面前。
  “明天,老师要请这十一对好朋友参加一个有趣的闯关游戏,游戏分为四关,只有通过上一关才能进入下一关的比赛,哪对好朋友共同闯过了四关,就是真正的友谊之星,并且有礼物颁发。”
  “耶!”孩子们欢呼起来。
  第二天下午,我把孩子们带到舞蹈室围成一个大圈坐下来,让十一对参加比赛的同学面对面坐在圆圈中间。我让比赛的同学闭上眼睛,请几名同学迅速将比赛同学的书包拿到场地中间摆放好。
  “请比赛的同学睁开眼睛,我宣布‘友情大闯关’游戏现在开始。第一关‘鉴宝’,请参加比赛的同学从这堆书包中迅速找到你好朋友的书包。时间一分钟。”我大声对孩子们说。
  一分钟后,有八对好朋友完成任务,两对找错,一对未找。
  “恭喜这八对好朋友顺利闯过第一关。非常遗憾,其余三对必须离场,离场前,我想问一下,你们三对好朋友想对大家说点什么吗?”
  “我连自己好朋友背的书包是什么样的都不知道,太不应该了。”
  “我以后会仔细观察自己的好朋友。”
  “我应该多多了解自己的好朋友。”
  ……
  “同学们,如果老师再让你认认好朋友的文具盒或是他们的字迹,你能认出来吗?”我大声问道。
  孩子们有的摇头,有的点头,我什么也没说。
  “好,接下来进入游戏第二关‘面对面’,请八对好朋友拿出纸板和笔,左边的同学请在纸板上写出自己的生日和爱好。右边的同学,请写出你的好朋友的生日和爱好。两份答案相同或接近者胜出。时间两分钟。”
  两分钟后,三对好朋友的答案完全相同,两对接近,三对不符。
  “同学们,有五对好朋友通过了第二关,还有三对马上就要离开比赛场地了,你们想对他们说点什么吗?”我轻声地问大家。
  “我觉得他们以后应该多关心和了解自己的朋友。”
  “对好朋友应该有更深一些的了解。”孩子们动情地说着。
  “下面,进入我们游戏的第三关‘实话实说’。老师这儿有一些发生在好朋友之间的事情,你们五对好朋友认真听,如果老师说的这些事也曾发生在你身上,请站起来。”孩子们边听边点头。
  “第一种情况,你的好朋友不小心弄坏了你心爱的文具或玩具,你很生气,要他赔。”
  静静站了起来。
  “第二种情况,你的好朋友忘带本子或铅笔了,你没有主动借给他。”
  没人站起来。
  “第三种情况,你的好朋友犯错了,可是你包庇他,没有告诉老师或他的父母。”
  秀兰站了起来。
  “第四种情况,你对于自己特别喜欢的东西并不太愿意和自己的好朋友分享。”
  家明站了起来。
  “最后一种情况,你的好朋友考试成绩比你好时,你会有点妒忌,当他的考试成绩差时,你会在心里笑话他。”
  浩伟站了起来。
  “我宣布,请站起来的同学和他的好朋友离开比赛场地,不过,对于这种实事求是、勇于认错的精神要表扬。”我大声说道。站起来的孩子和他们的好朋友满脸遗憾地离开了场地。现在,场地中间只剩下思淇和靓子这一对好朋友了。
  “同学们,老师为什么要请站起来的同学和他的好朋友离开呢?”
  “老师,好朋友之间要大方,要宽容,静静不应该让她的朋友赔她文具。”
  “老师,包庇好朋友的错误,不是帮助她,而是害了她。”
  “老师,有好东西应该和好朋友分享,可是家明不愿意,这不是真正的朋友。”
  ……
  “大家说得真好,还有许多没有参加比赛的同学,你和你的好朋友之间发生过老师刚才说的事情吗?”
  孩子们一下子沉默了。
  “下面,让我们用热烈的掌声欢迎靓子和思淇参加游戏的最后一关‘真实故事’。”我边鼓掌边微笑着说。
  “请你们这对好朋友说说自己为对方做过的印象最深刻的事情。”
  “老师,我先来说。”靓子说道,“有一次,思淇生病了,晚上,我和妈妈去看她,我还带了很多她喜欢吃的东西,当我看见思淇很难受地躺在床上,我就忍不住哭了。”
  靓子动情地讲着,同学们专注地听着,大家的思绪好像也随着靓子回到了那一刻。
  当靓子讲完,教室里响起了一片掌声,掌声那么热烈,那么持久。
  “思淇,你也来说说。”我面带微笑地说。
  “靓子是我最好的朋友,可是,我好像没有为她做过什么令人感动的事情。不过,有一件事情,我印象很深。有一次,妈妈从香港回来,给我买了一包特别好吃的糖,那是星期六,我把糖分成两半,自己吃一半,另一半准备星期一送给靓子。星期六一天,我就把自己的那半包糖吃完了,星期天,我一想到那好吃的糖,心里就痒痒,几次想把剩下的糖吃掉,可是,一想到靓子是我最好的朋友,我还是忍住了……”听到这儿,我笑了,孩子们也笑了。
  “同学们,你们觉得这对好朋友能通过第四关吗?”
  “能!”孩子们大声说。
  “请大家用最热烈的掌声向这对‘友谊之星’表示祝贺。”我带头鼓起了掌,孩子们也拼命地拍着手。
  我把一对友谊陶瓷杯(两只杯子可以拼在一起)送给这两个孩子,深情地说:“祝你们的友谊天长地久!”
  “孩子们,这节课我们玩了‘友情大闯关’游戏,不管是参加游戏的同学,还是没有参加游戏的同学,我想,此时此刻,你们对友谊又有了一个新的认识,请大家回家制作一张小书签,在书签上写上一句自己创作的关于友谊的话。”
  第三天,孩子们的书签交上来了,“友谊是互相关心的果实——思淇”,“友谊是朋友有困难时,帮助朋友渡过难关——家镇”,“友谊是我的一根拐杖——景斯”,“友谊是朋友互相帮助,互相称赞——秀兰”,“友谊是关心,是信任,是宽容——蔚丰”,“友谊是帮助我的一双可爱的小手,友谊是一颗大方宽容的心——俊玄”……我一张张的看,心中满是幸福的滋味!
  (江西九江浔阳区东风小学邢艳)
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