【摘 要】
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由于素质教育改革进程的不断深入,这对小学数学教学也提出了更高的要求——重视学生学习效率的提升,重视学生思维水平及创新能力的提升,而完成这些要求则可以借助,提升学生参
【机 构】
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淮安市施河镇中心小学 江苏 淮安 223229
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由于素质教育改革进程的不断深入,这对小学数学教学也提出了更高的要求——重视学生学习效率的提升,重视学生思维水平及创新能力的提升,而完成这些要求则可以借助,提升学生参与课堂的积极性,发挥学生的主观能动性,更深入地投入到数学学习中,深化对数学知识的理解,促进分析问题,解决问题能力的提升.本文从现代小学数学的教学现状展开分析,目的地在于研究推动学生学习的策略.
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