【摘 要】
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课程思政改革的实质是课程教学理念的转变,在“战略管理”教学设计中增加价值引领和信念塑造的内容,有助于在传授专业知识和培养技能的过程中实现学生由“经济人”向“社会人”的转变.文章从在教学目标中体现思政目标、将课程思政改革融入教学过程设计、将“课程思政”融入案例教学这三个方面阐述了“战略管理”课程思政教学改革的具体实践,以期达成学中国企业、讲中国故事、凝练中国管理理论的教学改革目标.
【机 构】
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东北师范大学经济与管理学院,吉林长春130117;吉林外国语大学国际商学院,吉林长春130012
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课程思政改革的实质是课程教学理念的转变,在“战略管理”教学设计中增加价值引领和信念塑造的内容,有助于在传授专业知识和培养技能的过程中实现学生由“经济人”向“社会人”的转变.文章从在教学目标中体现思政目标、将课程思政改革融入教学过程设计、将“课程思政”融入案例教学这三个方面阐述了“战略管理”课程思政教学改革的具体实践,以期达成学中国企业、讲中国故事、凝练中国管理理论的教学改革目标.
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