【摘 要】
:
摘要:文章从分析集体跳槽的现实入手,在提出“跟随主管离职傾向”概念的基础上,实证分析了主管情感承诺对知识型员工离职倾向及跟随主管离职倾向的影响关系,结果表明:主管情感承诺对离职倾向具有负向影响作用,对跟随主管离职倾向具有正向影响作用,离职倾向与跟随主管离职倾向之间正相关。 关键词:集体跳槽;主管情感承诺;离职倾向;跟随主管离职倾向 “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式
论文部分内容阅读
摘要:文章从分析集体跳槽的现实入手,在提出“跟随主管离职傾向”概念的基础上,实证分析了主管情感承诺对知识型员工离职倾向及跟随主管离职倾向的影响关系,结果表明:主管情感承诺对离职倾向具有负向影响作用,对跟随主管离职倾向具有正向影响作用,离职倾向与跟随主管离职倾向之间正相关。
全文查看链接
其他文献
摘要:文章应用DEA(数据包络分析)方法与贝叶斯修正方法,通过对权重和决策者或DMU(决策单元)偏好的合理分析,创建一种能帮助厂商降低经营风险而动态地选择客户的方法。生产厂商可根据自己与客户的往来情况或客户的信用状况来应用此法,以达到有效地争取值得争取的每一个客户而提高效益的目的。 关键词:客户选择;数据包络分析;权重/偏好;贝叶斯修正
摘要:本文通过收集整理资料法和逻辑分析法对我国青少年射击训练进行研究和探讨,根据少年儿童生长发育的生理特性、射击项目特点以及我国国情,广泛开展气枪项目有利于多出优秀射击人才。 关键词:青少年 业余 射击训练 重点 气枪 中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2008)12-123-01
摘要:《红楼梦》一书,对女性命运有着广泛而深切的关注,塑造了许多聪明、美丽、极富才情的女性形象。然而,她们的命运却是“千红一窟(哭)”,“万艳同杯(悲)”,不免令人于低回感伤之余深深思索,妙玉就是这众多女性形象的其中之一。本文就重点谈了《红楼梦》中的妙玉形象。 关键词:《红楼梦》;人物形象;妙玉 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006—3315(2009)03—081—0
摘要:创业板的推出对我国经济的改革转型和结构调整具有战略意义。文章从应计异象着眼,探讨创业板公司的会计信息与其股价之间的关系。研究发现:第一,我国创业板公司并不存在明显的“应计异象”,与国外资本市场不同;第二,以应计项目为依据设计的投资策略不能获得显著为正的超额收益。这说明创业板投资者能识别其盈利中不同组成部分的含义,市场有效程度有所改善。 关键词:创业板;应计异象;超额回报;投资策略 一、
摘要:文章选取2010至2012年154家信息技术业上市公司为研究样本,运用分层线性模型,从股权结构、董事会的结构及规模、高管薪酬激励以及产权比率等内部治理结构与外部治理结构出发从整体上考虑了公司治理结构对经营绩效的影响。结果显示,股权结构、产权比率是公司治理结构中影响公司经营绩效最为显著的变量,其中产权比率对公司经营绩效是显著的负影响,股权结构是显著的正影响。上市公司应寻找并建立完善的公司治理结
摘要:文章以权变理论为依据,从环境不确定性对组织结构的影响的角度,通过对新疆民营企业的调查,分析顾客引致的不确定性与企业组织结构之间的关系。通过统计检验发现:新疆民营企业意识到顾客的差异化等特征带给企业的不确定性;顾客引致的不确定性对新疆民营企业的组织结构有影响,这些结果说明新疆民营企业在进行组织设计时不仅要考虑影响组织活动的内部因素和外部因素,还要充分考虑企业所面对的顾客群体,要根据顾客群的特征
摘要:自来水作为一种特殊商品,其公共服务性强,必须以销定产,随着全国供水企业的改制,社会效益和经济效益实现统一,越来越多的供水企业开始重视经济效益的提高,而供水营销是保证企业经济效益的有效手段。文章以连云港市自来水有限责任公司为例,阐述了在新的市场需求下自来水这种垄断性服务产品的营销策略,供同行借鉴参考。 关键词:供水;营销;策略 2003年~2005年江苏连云港市自来水公司完成了股份制改
摘要:企业如何承担社会责任问题,已经成为社会各界关注的焦点问题。文章以中国上市公司为样本,以企业相对国家、员工、投资者和社会公益贡献率作为企业社会责任的评价指标,通过回归分析来实证检验公司社会责任与公司绩效之间的关系。研究发现:我国上市公司相对国家贡献率与企业绩效成显著正相关,而相对员工贡献率与企业绩效则是显著负相关,相对投资者和社会公益贡献率则是负相关,但不显著。因此,建议企业在重视对国家贡献的
摘 要:批改学生的作业是一项十分繁杂的工作。偶尔的一次,发现隔壁办公室的杨老师批改学生的课堂作业时,不时的在学生点名册上钩钩画画,觉得很奇怪。在杨老师的倡议下,作业的批改录成了我们每位数学老师每天必需的工作。在批改录上主要记载以下几方面的内容:1.记载学生作业上交情况、书写态度、错对情况。2.记载作業中学生出现的典型错题或思维过程中的缺陷。3.记载作业中学生的新颖思路及好的解题方法。做好“作业批改
摘要:发生在教学活动中的探究活动,让我们感受到探究活动在学生身上激发出的学习热情,更发现了在经历探究活动的过程中学生焕发出的巨大的学习潜质。在探究活动中,发现问题与解决问题是核心,没有问题就没有探究。探究活动的学习过程是围绕着一个需要解决的实际问题而展开,以儿童亲历探究过程,最终实现问题的解决为终极的,其关键在于使学生形成在开放的环境中自主地发现和提出问题。 关键词:科学探究 科学问题 中图