【摘 要】
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介绍了利用极谱法测定凤眼莲 (Eichhorniacras sipesSolm .)、菰 (Zizanialatifolia (Geiseb)Stapf)、石菖蒲(AcorustartarinowiiSchott)、慈菇 (SagitarriasagittifoliaLinn .)、香蒲 (TyphaangustifoliaLinn .)等多种湿生植物根系在无氧介质中氧气的对外扩散速率 (ODR)
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介绍了利用极谱法测定凤眼莲 (Eichhorniacras sipesSolm .)、菰 (Zizanialatifolia (Geiseb)Stapf)、石菖蒲(AcorustartarinowiiSchott)、慈菇 (SagitarriasagittifoliaLinn .)、香蒲 (TyphaangustifoliaLinn .)等多种湿生植物根系在无氧介质中氧气的对外扩散速率 (ODR)。实验结果表明 ,对于同种植物而言 ,新生根较老根的氧气扩散速率快。根尖区 (约 0～ 5mm范围内 )
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【摘要】随着经济全球化的发展，对人才的要求越来越高。开展专业英语课程、培养复合型应用人才已成为各大高职院校的共识，而如何提高专业英语教学质量也逐渐成为焦点。作者课题组在两年的教学实践中，不断对所在学院开设的会计英语课程进行教学改革和实践，并取得了一些成效。 【关键词】专门用途英语 需求分析 高职会计英语 为了满足社会对复合型应用人才的需求，提高学生的就业率，许多高职院校纷纷为不同专业的学生开设
通过几天的培训课程，使我受益匪浅，老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例对于我的工作及自身都是一种提高。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面： 一、管理的重要性 身为人文与社会科学系的副书记，不仅要在学生的学习上给予指导，更要在生活中给予他们关心。这次培训学习，花了很大一部分时间去学习学生管理的知识，因为管理是首位。管理的重心在于计划、组织、领导、控制、创新。凡事预则立，不预则废，工作首先要
【摘要】高等职业教育的改革决定了高校教育的本质在于培养学生的职业能力，这也为高校英语教学指明了发展方向，实践教学是高校教育的主要教学环节，是学生获得实践能力和职业综合能力的最主要途径。目前绝大多数高校院校，只重视到了英语专业课的实践教学环节，而实践教学被忽视了。本文结合高校英语教学工作实际，分析高校英语教学所存在的问题，并具体提出了高校英语基于职业教学的实施途径。 【关键词】职业教育 高校英语
1 项目背景rn近年来,北京市水资源紧缺日趋严重,供需矛盾十分突出,给国民经济的持续发展造成了严重影响.北京作为我国的首都和一个国际化大都市,正以日新月异的速度快速发展,
注重学生在英语学习过程中的情感的积极作用，至少应包括两方面，一是如课标所言，要引导学生对英语及其文化以及对英语学习产生并持有积极的情感；二是如苏霍姆林斯基所言，教师要使“他们（指学生）总感到自己是知识的挖掘者，体验到因自己边思考边学习而带来的愉快感”。所有课堂教学活动的开展都应为这两方面良好效果的达成而服务，这就需要教师采取一些具体的途径和方法。 一、营造宽松而极富内涵的课堂学习氛围 宽松而极
3月25日至27日,第36届北京青少年科技创新大赛决赛在京举行.本届大赛以“发现 创新 责任”为主题,旨在引领广大青少年在科学探究的过程中感受科技进步为人类带来的美好生活,
【摘要】随着高校扩招的逐渐增大，高职的生源日趋多样化，个体的差异越来越大，在英语水平的体现上尤为明显，传统的授课方式也必须为满足不同层次学生的需求做出改革，从根本上提高高职英语教育教学的质量。本文旨在立足高职英语学习现状，针对学生的个体差异，就分层教育模式的有效性进行探索。 【关键词】高职英语 个体差异 分层教育模式 一、高职英语教学的现状与成因 1.学生英语水平差距大。高校扩招导致生源的复
【摘要】我国的英语教学规模不断扩大，但是在英语教学的发展中也存在着一些误区，影响了英语教学质量。本文将简单分析小学英语教学的十大误区。 【关键词】中小学英语 教学 误区 中小学教育是中国教育的基础阶段，其教育质量的高低对于学生以后的发展有重要意义。随着全球化的发展，英语国际化的地位日益突出，中国在日益走向国际化的同时也越来越注重英语的教育，在中国的义务教育阶段，母语教学和英语教学基本上占着同样
【摘要】语法翻译法在我国外语教学中具有最悠久的历史。笔者将综合前人的研究成果，对该教法进行研究：首先是语法翻译法的历史回顾，其次是语法翻译法的时代贡献及局限性，最后是对语法翻译法在我国中学英语课堂教学中发展现状的分析。 【关键词】语法翻译法 中学英语 课堂教学 一、语法翻译法的历史回顾 外语教学方法是一定历史条件的产物，它的产生及发展有其自身独特的客观规律。语法翻译法亦是如此。 1.语法翻
【摘要】近年来，高职高专英语教学改革受到广泛关注。改革尝试不断推进，有经验也有教训。本文对高职高专英语教学改革实践中的问题进行分析总结，结合自身实际对如何搞好高职高专英语教学改革以及切实提升英语教学水平进行思考，从英语需求的差异，对英语教学改革目的、教材编写、教学方法、教学评价机制等方面进行了探讨。 【关键词】高职高专 英语教学 近年来，为了进一步提高国民的整体素质和技能，提高我国高等职业教育