在国学校本课程中传扬文化精髓

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小学开设的国学校本课程得到了社会和家长的一致好评。同学们都很喜欢这门课程,在校园书香的浸染下,在良师的潜移默化下,在自 我不断地日积月累下,孩子们在学国学中养成好习惯、好品格。诵读国学经典,就像那知识的好雨,随风入夜,润物无声。优秀的中华传统文化, 犹如汩汩奔涌的清泉,滋润心灵,完善品格,指导言行。
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【摘要】随着教育的不断进步与创新,以及教育者们对于教育理念的不断讨论与实践,小学生核心素养的培养成了近几年来重点研究与探索实践的课题之一.本文基于核心素養视角下对信息技术与小学数学课程教学的融合途径进行研究,以期达到调整课堂教学模式,培养与提高小学生数学核心素养的目的.  【关键词】核心素养;视角;小学数学;信息技术;应用  引言  根据社会对新时代人才的培养要求来说,学习成绩只是占据其中的一小部
作文教学是小学语文教学中的重点和难点,许多小学生对习作望而生畏,写出的文章也空洞乏味,缺乏真情实感,其根本原因在于小学 生阅读量不足,缺乏语文知识的积累,导致“书到用时方恨少”。开展课外阅读是解决小学生作文难的有效途径。本文将对小学语文作文教学中存在 的问题进行分析,探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,希望能够为相关教学工作者提供参考。
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【摘要】在新课程素质教育改革的背景下,培养学生的核心素养已经成为学科教学的根本出发点.小学低年级处于基础教育的奠基环节,旨在激发学生兴趣、形成良好学习习惯和提升解题应用能力.合理引入互动教学模式提升了小学生参与数学课堂的积极性,自然而然增强了学生的综合能力.  【关键词】小学;低年级;数学;互动教学;核心素养  教育是立国之本,更是提升民族竞争力的核心.重视我国的基础教育必须转变教学理念,应围绕新
【摘要】在高中阶段的学习中,数学是一门非常重要的科目,它对学生的高考成绩有着直接的影响,因此,教师和学生需要共同努力,合力提高高中数学课堂的有效性,让学生能够在更短的时间内掌握更多的数学知识.本文探究了如何利用“五步教学模式”提高高中数学课堂的有效性,帮助学生提高学习效率.  【关键词】高中教学;五步教学模式;有效性教学  引 言  学生在高中阶段的学习中,需要学习的科目增多,学习任务也日趋繁重,
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沉浸式教学是一种新颖的教学方法,沉浸式教学融入初中语文阅读课上,对提高学生的阅读能力有一个积极的影响。教师可以用鼓励学 生发挥想象,利用自由表达和阅读等等教学方法,帮助学生进行身临其境地阅读,进一步增强学生的阅读能力,从而加强学生的语文学习技能和语 文成绩的提高。
随着新课程改革的大力推进,传统的教育教学模式受到了严峻的挑战,尤其是农村学校,学生基础普遍较差,教学效果不明显.探索新型高效和谐的教育教学模式,已经成为当今教育教学必须直面的迫切问题.课堂教学作为教育的主阵地,如何打造高效和谐的、动态的、生长性的、可持续发展的数学课堂教学模式,提高教学质量,无疑是值得关注的.本文探讨了在数学教学中如何进行问题设计进而引导并激励学生进行合作探究,提高学习效率.
【摘要】新形势下,提升学生的社会适应性,帮助学生实现自我价值,是教师的教学任务.在农村小学数学教学中,教师不仅要关注课堂上基础知识的传授,还要重视数学作业的设计,融入创新理念,立足实际,为学生设计创新型作业.实践表明,创新型作业能够激发学生做作业的兴趣,促进学生多元化发展.基于此,本文对实践型作业、游戏型作业、开放型作业、调查型作业、探究型作业等小学数学创新型作业的设计思路进行探讨.  【关键词】
【摘要】本篇论文主要围绕翻转课堂展开探究,由于经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,教育教学方式也呈现出了多元化的发展趋势,翻转课堂就是巧妙地借助外界来实现小学数学课内课外同时兼顾的教学方式,让学生在轻松的环境中完成学习任务,有效促进课堂教学效率的进一步提高.  【关键词】互动;效率;线上线下  一、翻转课堂的介绍  翻转课堂是由美国学者提出,在中国应用后受到师生的一致好评.与传统教学模式不同,