论文部分内容阅读
一、提出问题××高校教育学院在学术节期间，邀请了来自大学和中小学一线的专家作报告。笔者观察研究生和报告人的互动过程，发现研究生和大学研究者的交流很顺畅，而与中小学一线专家的沟通则大相径庭。比如，研究生们关注一线教育专家们创造的“教育模式”的合理性，以及此种教育模式的可持续性，而一线专家们似乎更沉醉于操作层面的问题，