【摘 要】
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在互联网环境下,高中数学课堂教学模式发生着微妙的变化,多媒体教学在课堂上的比重逐渐增多,板书应用逐渐减少.本文对高中数学板书教学现状进行了分析,并且对高中数学板书教
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在互联网环境下,高中数学课堂教学模式发生着微妙的变化,多媒体教学在课堂上的比重逐渐增多,板书应用逐渐减少.本文对高中数学板书教学现状进行了分析,并且对高中数学板书教学中存在的问题提出了解决对策.高中数学板书教学要充分体现学生主体地位,教师在基于互联网环境下对板书进行设计,对重要的知识点进行着重讲解,有利于学生尽快掌握课堂重点、消化难点,进而打造高效数学课堂.
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