【摘 要】
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目的:分析基底节区脑出血患者出现早期神经功能恶化(END)的危险因素。方法:80例2014年1月—2017年1月收治的基底节区脑出血患者,分为END组和非END组,比较两组一般资料和实验
【机 构】
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北京中医药大学东直门医院东区神经外科
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目的:分析基底节区脑出血患者出现早期神经功能恶化(END)的危险因素。方法:80例2014年1月—2017年1月收治的基底节区脑出血患者,分为END组和非END组,比较两组一般资料和实验室与影像检查结果。结果:END组患者的入院NIHSS评分、颅内血肿体积、WBC、出血破入脑室等与对照组比较,差异显著(P<0.05)。WBC和出血破入脑室是引发END的独立危险因素。结论:WBC越高和出血破入脑室可能性越大,患者发生END的风险越大,预后越差。
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摘 要：认知同化论是由美国著名心理教育家奥苏贝尔所提出来的。针对传统教学与接受学习所存在的偏见，认知同化论的提出起到了极大的改善作用。在认知同化论的熏陶下，不仅让人们对学生认知结构的形成与发展有了全新的认识，也让教师的教学方式得到了彻底的改变，从而实现了课堂教学效率的全面提高。本文基于认知同化论在高中生物教学中的地位，对其作用进行了系统的分析与研究。 关键词：高中生物教学;认知同化论;作用 1
目的:观察初诊老年T2DM患者使用门冬胰岛素30联合二甲双胍治疗对患者血糖、血脂的影响。方法:随机选取我院2016年3月-2017年6月收治治疗的初诊老年T2DM患者共98例,作为本次研
１２０００年上半年国内外钨市场回顾１．１国际钨市今年前６个月 ,国际市场主要钨品的价格从总体来讲仍在低位小幅波动。但与去年同期相比 ,各品种的价格还是有所提高。其中 ,欧洲市场仲钨酸铵
摘 要：进入二十一世纪以来，随着我国新课标课程改革的出台与实施，我国对少年儿童的音乐教育也越来越重视。少儿音乐教育不仅仅是教会少年儿童如何演唱歌曲，更是培养他们对音乐艺术的欣赏能力，提升气质并陶冶情操，还可以丰富少年儿童的课余生活，发展多种兴趣爱好，使其德、智、体、美得到全方位发展。少儿合唱培训可以以班级或小组为单位，利用音乐课堂的教学来进行少儿合唱的学习和训练。 关键词：少儿合唱；培训；研究
摘 要：学生在学习数学时，要掌握数学解题思路与方法，能够做到触类旁通，而非死记硬背。在实际学习中，要不断总结各种数学解题思路，对于书本中的知识可以进行深入的理解与掌握。整体思想在中学数学学习中有着非常重要的作用，如果能够从整体出发，找到数学解题捷径，必然会达到事半功倍的效果，提高学习效率。本文主要分析了整体思想在高中数学解题中的应用，通过总结作者自身在高中数学学习中的整体思想运用经验，以期能够为其
[摘 要] 员工心理因素在组织管理中的重要性日益突出。本文主要研究的是怎样通过注重心理契约来提高组织绩效的目的。文章阐述了心理契约与工作绩效的关系，通过剖析心理契约的影响因素，提出了注重心理契约提高组织绩效对策。 [关键词] 心理契约 员工满意度 绩效 企业文化 进入21世纪，我国企业在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争，生产要素在全球范围内加速自由流动，国家之间的经济关联性和依存
摘 要：科学的体育活动能促进学生的身体素质的发展，为学生心理健康的发展提供坚实的物质基础。心理健康的发展，必须以正常发展的身体，尤其是正常健康发展的神经系统和大脑为物质基础。本文从理论上阐释了体育运动对心理健康的积极作用，并在实际操作性上，提供了一些在中学切实可行的参考措施。 关键词：体育课堂教育；心理健康；中学生 随着素质教育理念在我国的深入，体育课堂教育逐渐成为实施素质教育的一条重要途径。
摘 要：当前创新创业教育成为缓解就业压力、提高大学生核心竞争力的新型途径。各高校积极响应国家号召，对创业教育进行积极探索。本文基于高校创新创业教育的特点以及现状，对大学生创新创业教育的实施方式进行阐述，为促进各高校创业教育提供方向。 关键词：大学生；创新创业教育；实施路径 1.与专业教育相渗透 高校进行人才培养的重点是对学生传授相关专业知识。目前，随着创业高潮的到来，很多高校已将学生的创新创
自上世纪80年代中后期市场营销传入中国以来,其理论及实践在中国得到了很大发展。可以肯定,中国企业及其经营者在经历了十几年的市场经济的洗礼后，应该说基本上了解和掌握了市场运行的基本规律,即掌握了市场经济及其经营的科学性。已经有了驾驭市场的基本能力。绝大多数企业已经摆脱了计划经济的模式,不断探索市场经济条件下企业经营的新模式。在整个的经营活动中贯穿了“以市场为导向”的经营观念,懂得在生产销售前要做好市
摘 要：随着教学改革的不断创新，体育教学逐渐受到高职院校的重视，从而使高职院校体育俱乐部的教学模式得到了快速发展。在教学中，这种俱乐部的教学模式，能够充分提高学生主动参与体育锻炼的兴趣，而且还能够帮助学生提高身体素质。本文通过对这种教学模式的分析，以及体育俱乐部教学模式与传统体育教学模式的区别，提出完善俱乐部教学模式的措施，探索推广体育俱乐部教学模式的可行性。 关键词：高职院校；体育俱乐部；教学