【摘 要】
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课堂“意外”是把双刃剑,处理得好,满堂生辉;处理不好,课堂逊色。在实际教学中,有些教师常常因为缺少丰厚的数学素养,当课堂“意外”降临时,不能从数学知识
Class “Accide
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课堂“意外”是把双刃剑,处理得好,满堂生辉;处理不好,课堂逊色。在实际教学中,有些教师常常因为缺少丰厚的数学素养,当课堂“意外”降临时,不能从数学知识
Class “Accident ” is a double-edged sword, well handled, full of brilliance; not handled properly, the classroom less. In the actual teaching, some teachers often lack of rich mathematical qualities, when the classroom “Accident ” comes, can not learn from mathematics
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采用"非零"变位原理设计等高齿曲齿锥齿轮,克服了传统设计方法中的许多限制条件,能够实现传统的设计方法所不能实现的传动要求.理论分析说明:运用"非零"变位原理,在Oerlikon
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