【摘 要】
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作为高中理科学习体系的重要课程之一,高中化学是学生目标考核评价体系中的重要一员。并且高中化学教学具有对学生逻辑思维能力要求高、知识点多而分散、知识体系框架大而零
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作为高中理科学习体系的重要课程之一,高中化学是学生目标考核评价体系中的重要一员。并且高中化学教学具有对学生逻辑思维能力要求高、知识点多而分散、知识体系框架大而零散、动手能力和实际操作能力要求高等特点,由此极易造成广大高中理科学生在学习过程中产生怠惰甚至抵触情绪,不利于学好化学这门学科。为此,教师务必充分把握好实际生活实际和高中基础性化学之间的紧密联系点,利用多样化教学手段,开展丰富多样的教学活动,让学生真正认识到化学的益处,培养学生学习化学的兴趣,真正全面提升高中化学教育的教学水平。
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