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一般将教育技术作为传递工具是传统意义上的教育技术使用，这与建构主义所提倡的核心思想背道而驰，这种情况下对教育技术的利用不能发挥其最大的效率和功用；教育技术应该被学习者利用去教学习者自己和别人。基于教育技术支持的建构主义活动发生时，有意义学习就应运而生。
基于教育技术支持的有意义学习
【摘 要】
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一般将教育技术作为传递工具是传统意义上的教育技术使用，这与建构主义所提倡的核心思想背道而驰，这种情况下对教育技术的利用不能发挥其最大的效率和功用；教育技术应该被学习者
【机 构】
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青海广播电视大学网络教育学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年12期
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