提高教学质量的几个关键问题

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教师的思想政治水平如何,对于教学质量的提高,具有决定性作用。这一点,从我校整风反右前后教学质量变化的情况来看,是十分明显的。在1957年整风反右以前,由于当时校内一批右派分子窃据正副教导主任和部分教研组长职位,邪气上升,教教师的思想政治水平如何,对于教学质量的提高,具有决定性作用。这一点,从我校整风反右前后教学质量变化的情况来看,是十分明显的。在1957年整风反右以前,由于当时校内一批右派分子窃据正副教导主任和部分教研组长职位,邪气上升,教 The level of teachers’ ideology and politics is decisive for the improvement of teaching quality. This point is very clear from the changes in the quality of teaching before and after the anti-rightist movement in our school. Before the rectification against the right in 1957, due to the position of a group of right-wing elements in the school who stole the position of the deputy head of the deputy teaching director and some teaching and research leaders, the evil spirits rose and the ideological and political level of the teachers was taught. This played a decisive role in improving the quality of teaching. This point is very clear from the changes in the teaching quality before and after the anti-rightist movement in our school. Before the rectification movement in 1957, the evil spirits rose as a group of right-wing elements of the school stole the position of the deputy head teacher and some teaching and research leaders.
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