一、变式教学的“着力点”
　　第一，概念变式，概念在数学课中的比重较大，能否正确理解概念，是学生学好数学的关键，概念通常显得比较抽象，严密，学生感觉枯燥，学起来索然无味，对抽象慨念的理解就显得更加困難，通过变式等手段，不仅能有效的解决这一难题，使学生渡过难关，而且还可加深学生对概念内涵和外延的更深层次的理解。