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中职生数学基础相对较差,也没有养成良好的学习习惯,对数学学习的主动性和积极性不高,因此致使中职数学教学出现瓶颈,本文从中职的学习和教学等发面出发,对中职学生的数学学习积极性进行探讨和分析。
谈如何提高中职学生学习数学的积极性
【摘 要】
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中职生数学基础相对较差,也没有养成良好的学习习惯,对数学学习的主动性和积极性不高,因此致使中职数学教学出现瓶颈,本文从中职的学习和教学等发面出发,对中职学生的数学学
【机 构】
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建平县职业教育中心,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2016年01期
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