【摘 要】
：
劳动教育既是高校立德树人的任务要求，也是大学生成长成才中服务国家经济社会发展的价值引领，把劳动教育纳入高校人才n培养方案，建立健全高校劳动教育课程体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，对新时代高等教育具有重要意义。高校n劳动教育课程应融入与倡导马克思主义劳动观，引导学生准确理解劳动是人类的本质活动，引领学生正确认识劳动作为人类本质活动的基本n规律，引导学生正确理解并确立马克思主义劳动价值观，培养自身良好的劳动习惯及卫生习惯。
【机 构】
：
南京中医药大学翰林学院,江苏泰州,225300
论文部分内容阅读
劳动教育既是高校立德树人的任务要求，也是大学生成长成才中服务国家经济社会发展的价值引领，把劳动教育纳入高校人才n培养方案，建立健全高校劳动教育课程体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，对新时代高等教育具有重要意义。高校n劳动教育课程应融入与倡导马克思主义劳动观，引导学生准确理解劳动是人类的本质活动，引领学生正确认识劳动作为人类本质活动的基本n规律，引导学生正确理解并确立马克思主义劳动价值观，培养自身良好的劳动习惯及卫生习惯。
其他文献
随着国家教育体制的改革，幼儿教育越发受到各界重视。因为幼儿年龄较小，学前教育非常重视课程的游戏化，即在课程方面n实施一定的游戏，有助于培养幼儿的自主探究能力，促使幼儿的想象力与创造力一同提高，让学前教育具有时代特点，促使幼儿健康发展。n基于此，本文旨在对游戏活动中培养幼儿的自主探究能力策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。
师生角色的定位，是发挥低结构活动育人作用和优势的关键。教育工作者要明确低结构教育活动的基本特征，掌握工作核n心和要点，有明确思路和正确方法的将其应用到大班幼儿教学中。教师需依托优质游戏环境，设计和提供交互性强的游戏n项目，达到丰富活动环境的目的，确保以教育对象为主导构建有趣的低结构活动。在大班幼儿特定发展阶段，要不断增强n幼儿与环境和材料的密切性，并保障活动区域具备多样性。教师需在教育和活动区域放置安全和健康的活动材料，启发和n吸引学生自主活动、自我体验，直接和间接参与到特色游戏活动中。
随着经济全球一体化，中国的国际地位不断提高，汉语作为世界上使用人数最多的语言，作为汉文化传播的载体，越来越多地n受到世界人民的追捧。来华学习汉语的留学生不断增多，研究汉语的机构不断建立。所以，从事对外汉语教学的老师任重道远，不仅要传播n汉语知识更要传播中华文化。本文从对外汉语教学的地位出发，研究了对外汉语教学中文化导入的重要性，以《商务汉语入门》为例分析了n对外汉语教学中文化导入的策略和方法。
随着信息网络技术的迅速发展，互联网在人们日常生活工作中的地位越来越高，对中职院校计算机教学提出了更高的要求，不n仅要培养人才掌握良好的知识与技能，而且还应面向市场需求引入更加先进的教材以及教学器材，为社会输送更多有经验有技术的计算机人n才。本文简要分析了中职计算机教学现状，并结合现存不足与问题提出了具体优化对策，以全面提高学生的职业素养与专业技能。
现如今，创新教育理念在教育领域备受瞩目，情境教学法对学生的作用越来越显著，不仅可以调动学生的学习积极性，还能为n教学目标的顺利实现奠定基础。本文首先阐述了情境教学法的概念，其次分析了小学道德与法治学科中有效实施情境教学的策略，最后总结n全文。
音乐是健美操的灵魂，乐感是影响健美操动作质量的重要因素。本文运用了文献资料法、观察法、实验法和问卷调查法等研究n方法，对比分析了不同教学模式的效果差异，探究健美操教学中注重学生乐感培养的作用。
思政课教师育人能力评价是高校教学质量管理的重要工具。目前为止，国内尚未构建起一套成熟、完善、科学而合理的思n政课教师职业能力评价体系。进行新时代高职思政课教师育人能力评价体系的重构研究，可以提高课堂教学效果，有效达n成思政育人目标。思想政治理论课教师育人能力新评价体系实践后效果显著，教师对学生的影响力、改造和塑造力与日俱n增，有力推动学院打造一支可信、可敬、可亲、可靠，乐为、敢为、善为、有为的思政课教师队伍建设工作。
中职音乐教育的教学目标是教授中职学生音乐专业知识，培养中职学生音乐审美能力，提高中职学生整体的音乐素养和发n展他们的音乐表现能力。这就要求中职学校的音乐教师要不断去研究各种音乐教育教法，分析这些教法存在的问题，并进n行探索和改革。本文主要是对当前中职学校常用的传统音乐教育教法——体验式音乐教法和实践性音乐教法改革进行思考n和探析。
在素质教育的开展下，在新思维浪潮的影响下，美术教学因其对小学生思想道德素质的提升、核心素养的培养以及价值品质的n形成起到了重要作用，在小学教育中和在社会中受到了更多的关注。因此，立德树人是小学美术教学中需要完成的重要任务。教师在开展小n学美术教育时，要从教学本身出发，立足于立德树人的视角，在日常美术教学在渗透德育教育，滋润小学生的心灵成长，努力培养德智体美n劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为适应城市轨道交通快速、高水平的发展趋势，我国于2019年启动了特色高水平专业群建设，以培养适应行业发展趋势的具n有全面技能的高水平专业人才，面对高等职业教育领域的新形势、新情况，对城市轨道交通车辆专业人才的培养需求也提n出了新的更高的要求。如何培养匹配度更高的城市轨道交通车辆专业人才，成为当前的重要问题。