论文部分内容阅读
一、前言
我校篮球队在省、市、区篮球联赛上征战多年,取得佳绩无数,这都离不开教练对球队的建设与管理。严格的管理能够更好地调动队员的积极性,并促进他们的技战术能力的形成与发展,增强他们的竞争力和适应环境的能力,更好地完成球队目标。篮球队建设与管理是一项极其复杂的系统工程,在具体操作方面还存在很多不足。下面作者针对教练员、运动员进行了综合调查研究,以便获得更多相关的管理经验。
二、篮球队的建设与管理现状
1.我校篮球队的现状
许多学校的篮球队由于重视老队员,而忽视了对新球员的培养力度。往往在球队的技术水平得到大幅度提高时,却面临新老球员交替的问题,而无法将这种势头继续延续下去,因此球队的技战术水平无法得到整体的提高。
虽然我校在赛场上取得了辉煌的成绩,但同样也要面临新老球员交替的问题。在这个问题上我们教练早就注意到了,每次在有新队员加入时,就会进行摸底,根据各个队员的特点进行培养,为即将退役的老队员找一个合适的后备,同时让他们跟老队员都进行交流和学习,提高自身的技术,增加自身的经验,防止因为老队员的退役,造成球队技战术水平的大幅下降。
2.运动员的选材
从我校球队来看,普遍外线身高都比较矮,但是这并不影响球队的发挥,他们在选拔上并不要求队员的身高一定要很高,而是要求在相应的位置上能发挥作用。内线要有一定的身高能负责篮板球的争抢和防守,具备一定背打的能力和中投能力,策应意识要好;对于外线队员要求基本功要扎实,有较好的组织能力,视野要广阔,或者有较好的突破能力和较好的外线投射能力,并具备一定的防守能力而对于身高没有太过死板的要求。
3.教练员的建设
教练员身处训练竞赛、教育及管理工作的最前沿,在培养指导运动员参加运动竞赛、争取优异成绩的工作中,起着重要的作用。为了提高教练员的执教素质,学校主要通过以下几个方面进行培养。一是加强教练员的业务培训(如进修、参加教练员学习班)。二是加强教练员基础理论知识和较强的专业理论以及管理学、教育学等知识的培训。三是把招收高水平运动员的实权给教练员,教练员应积极与主管部门配合、协商,把最优秀且具有发展潜力的运动员招于门下。四是建立教练员责任制,并与其奖金、职称紧密挂钩,给教练员施加一定的压力和责任,这也有利于学校篮球队的发展。
4.篮球队的管理
(1)在管理上,学校篮球队设有1名队长,2名副队长。具体分工负责各项任务、各司其职、密切配合教练进行球队管理。同时还应注意思想品德教育,配备政治辅导员,使运动员更好地做到德、智、体全面发展,成为精神文明的表率和体育骨干。
(2)在学制上,实施累计学分制,学校根据自己的特点制定相适的减免学分的办法,并根据运动员的比赛成绩、训练态度、出勤率给予综合的评定,从而解决一定的“学训”的矛盾。在学习期间,运动员一般在下午课后训练,训练的时间一般控制在1-2h,每周训练6次。训练主要包括:体能、速度、力量、反应能力、柔韧性、基本功、技战术等,由于运动技术的提高是一个缓慢的过程,因此要通过对这些内容进行科学搭配训练,经过慢慢地磨合,增强球员之间的默契度。
(3)引入竞争机制,全面调动运动员积极性。运动员入选后进行测验,以测验成绩可相应折合学分和学习成绩挂钩,适当降低体育课学习标准,用于奖勤罚懒;对训练不积极、思想觉悟不高、成绩显著下降者,实行淘汰制。这样会使运动员人人努力、个个争先,全面调动其训练积极性,增强上进心和凝聚力。
(4)加强医务后勤保障工作。训练中运动创伤的出现是难免的,而且运动水平越高出现的可能也越大。建立必要的医疗保健制度,是运动水平继续提高的需要。学校要充分发挥医务室的优势,对运动员进行必需的医务监督,有助于运动伤病的主动防护和对运动伤病的积极治疗。
三、结论
(1)根据实际要求有组织地、科学地成立了球队的领导班子,形成了一个良性的管理模式。并明确了球队共同的奋斗目标和球队的管理目标,这是一个集体前进的动力。
(2)建立科学合理的选拔机制。
(3)认识到训练管理是一个计划、执行、控制,再计划、再执行、再控制的螺旋上升过程。在组织实施篮球队训练工作时,应遵循以下原则:教育性原则、差异性原则、阶段项原则。
(4)在训练和文化学习上制定了相对的政策和制度,把两者有机地结合起来。
我校篮球队在省、市、区篮球联赛上征战多年,取得佳绩无数,这都离不开教练对球队的建设与管理。严格的管理能够更好地调动队员的积极性,并促进他们的技战术能力的形成与发展,增强他们的竞争力和适应环境的能力,更好地完成球队目标。篮球队建设与管理是一项极其复杂的系统工程,在具体操作方面还存在很多不足。下面作者针对教练员、运动员进行了综合调查研究,以便获得更多相关的管理经验。
二、篮球队的建设与管理现状
1.我校篮球队的现状
许多学校的篮球队由于重视老队员,而忽视了对新球员的培养力度。往往在球队的技术水平得到大幅度提高时,却面临新老球员交替的问题,而无法将这种势头继续延续下去,因此球队的技战术水平无法得到整体的提高。
虽然我校在赛场上取得了辉煌的成绩,但同样也要面临新老球员交替的问题。在这个问题上我们教练早就注意到了,每次在有新队员加入时,就会进行摸底,根据各个队员的特点进行培养,为即将退役的老队员找一个合适的后备,同时让他们跟老队员都进行交流和学习,提高自身的技术,增加自身的经验,防止因为老队员的退役,造成球队技战术水平的大幅下降。
2.运动员的选材
从我校球队来看,普遍外线身高都比较矮,但是这并不影响球队的发挥,他们在选拔上并不要求队员的身高一定要很高,而是要求在相应的位置上能发挥作用。内线要有一定的身高能负责篮板球的争抢和防守,具备一定背打的能力和中投能力,策应意识要好;对于外线队员要求基本功要扎实,有较好的组织能力,视野要广阔,或者有较好的突破能力和较好的外线投射能力,并具备一定的防守能力而对于身高没有太过死板的要求。
3.教练员的建设
教练员身处训练竞赛、教育及管理工作的最前沿,在培养指导运动员参加运动竞赛、争取优异成绩的工作中,起着重要的作用。为了提高教练员的执教素质,学校主要通过以下几个方面进行培养。一是加强教练员的业务培训(如进修、参加教练员学习班)。二是加强教练员基础理论知识和较强的专业理论以及管理学、教育学等知识的培训。三是把招收高水平运动员的实权给教练员,教练员应积极与主管部门配合、协商,把最优秀且具有发展潜力的运动员招于门下。四是建立教练员责任制,并与其奖金、职称紧密挂钩,给教练员施加一定的压力和责任,这也有利于学校篮球队的发展。
4.篮球队的管理
(1)在管理上,学校篮球队设有1名队长,2名副队长。具体分工负责各项任务、各司其职、密切配合教练进行球队管理。同时还应注意思想品德教育,配备政治辅导员,使运动员更好地做到德、智、体全面发展,成为精神文明的表率和体育骨干。
(2)在学制上,实施累计学分制,学校根据自己的特点制定相适的减免学分的办法,并根据运动员的比赛成绩、训练态度、出勤率给予综合的评定,从而解决一定的“学训”的矛盾。在学习期间,运动员一般在下午课后训练,训练的时间一般控制在1-2h,每周训练6次。训练主要包括:体能、速度、力量、反应能力、柔韧性、基本功、技战术等,由于运动技术的提高是一个缓慢的过程,因此要通过对这些内容进行科学搭配训练,经过慢慢地磨合,增强球员之间的默契度。
(3)引入竞争机制,全面调动运动员积极性。运动员入选后进行测验,以测验成绩可相应折合学分和学习成绩挂钩,适当降低体育课学习标准,用于奖勤罚懒;对训练不积极、思想觉悟不高、成绩显著下降者,实行淘汰制。这样会使运动员人人努力、个个争先,全面调动其训练积极性,增强上进心和凝聚力。
(4)加强医务后勤保障工作。训练中运动创伤的出现是难免的,而且运动水平越高出现的可能也越大。建立必要的医疗保健制度,是运动水平继续提高的需要。学校要充分发挥医务室的优势,对运动员进行必需的医务监督,有助于运动伤病的主动防护和对运动伤病的积极治疗。
三、结论
(1)根据实际要求有组织地、科学地成立了球队的领导班子,形成了一个良性的管理模式。并明确了球队共同的奋斗目标和球队的管理目标,这是一个集体前进的动力。
(2)建立科学合理的选拔机制。
(3)认识到训练管理是一个计划、执行、控制,再计划、再执行、再控制的螺旋上升过程。在组织实施篮球队训练工作时,应遵循以下原则:教育性原则、差异性原则、阶段项原则。
(4)在训练和文化学习上制定了相对的政策和制度,把两者有机地结合起来。