一、前言
　　我校篮球队在省、市、区篮球联赛上征战多年，取得佳绩无数，这都离不开教练对球队的建设与管理。严格的管理能够更好地调动队员的积极性，并促进他们的技战术能力的形成与发展，增强他们的竞争力和适应环境的能力，更好地完成球队目标。篮球队建设与管理是一项极其复杂的系统工程，在具体操作方面还存在很多不足。下面作者针对教练员、运动员进行了综合调查研究，以便获得更多相关的管理经验。
　　二、篮球队的建设与管理现状
　　1.我校篮球队的现状
　　许多学校的篮球队由于重视老队员，而忽视了对新球员的培养力度。往往在球队的技术水平得到大幅度提高时，却面临新老球员交替的问题，而无法将这种势头继续延续下去，因此球队的技战术水平无法得到整体的提高。
　　虽然我校在赛场上取得了辉煌的成绩，但同样也要面临新老球员交替的问题。在这个问题上我们教练早就注意到了，每次在有新队员加入时，就会进行摸底，根据各个队员的特点进行培养，为即将退役的老队员找一个合适的后备，同时让他们跟老队员都进行交流和学习，提高自身的技术，增加自身的经验，防止因为老队员的退役，造成球队技战术水平的大幅下降。
　　2.运动员的选材
　　从我校球队来看，普遍外线身高都比较矮，但是这并不影响球队的发挥，他们在选拔上并不要求队员的身高一定要很高，而是要求在相应的位置上能发挥作用。内线要有一定的身高能负责篮板球的争抢和防守，具备一定背打的能力和中投能力，策应意识要好；对于外线队员要求基本功要扎实，有较好的组织能力，视野要广阔，或者有较好的突破能力和较好的外线投射能力，并具备一定的防守能力而对于身高没有太过死板的要求。
　　3.教练员的建设
　　教练员身处训练竞赛、教育及管理工作的最前沿，在培养指导运动员参加运动竞赛、争取优异成绩的工作中，起着重要的作用。为了提高教练员的执教素质，学校主要通过以下几个方面进行培养。一是加强教练员的业务培训（如进修、参加教练员学习班）。二是加强教练员基础理论知识和较强的专业理论以及管理学、教育学等知识的培训。三是把招收高水平运动员的实权给教练员，教练员应积极与主管部门配合、协商，把最优秀且具有发展潜力的运动员招于门下。四是建立教练员责任制，并与其奖金、职称紧密挂钩，给教练员施加一定的压力和责任，这也有利于学校篮球队的发展。
　　4.篮球队的管理
　　（1）在管理上，学校篮球队设有1名队长，2名副队长。具体分工负责各项任务、各司其职、密切配合教练进行球队管理。同时还应注意思想品德教育，配备政治辅导员，使运动员更好地做到德、智、体全面发展，成为精神文明的表率和体育骨干。
　　（2）在学制上，实施累计学分制，学校根据自己的特点制定相适的减免学分的办法，并根据运动员的比赛成绩、训练态度、出勤率给予综合的评定，从而解决一定的“学训”的矛盾。在学习期间，运动员一般在下午课后训练，训练的时间一般控制在1-2h，每周训练6次。训练主要包括：体能、速度、力量、反应能力、柔韧性、基本功、技战术等，由于运动技术的提高是一个缓慢的过程，因此要通过对这些内容进行科学搭配训练，经过慢慢地磨合，增强球员之间的默契度。
　　（3）引入竞争机制，全面调动运动员积极性。运动员入选后进行测验，以测验成绩可相应折合学分和学习成绩挂钩，适当降低体育课学习标准，用于奖勤罚懒；对训练不积极、思想觉悟不高、成绩显著下降者，实行淘汰制。这样会使运动员人人努力、个个争先，全面调动其训练积极性，增强上进心和凝聚力。
　　（4）加强医务后勤保障工作。训练中运动创伤的出现是难免的，而且运动水平越高出现的可能也越大。建立必要的医疗保健制度，是运动水平继续提高的需要。学校要充分发挥医务室的优势，对运动员进行必需的医务监督，有助于运动伤病的主动防护和对运动伤病的积极治疗。
　　三、结论
　　（1）根据实际要求有组织地、科学地成立了球队的领导班子，形成了一个良性的管理模式。并明确了球队共同的奋斗目标和球队的管理目标，这是一个集体前进的动力。
　　（2）建立科学合理的选拔机制。
　　（3）认识到训练管理是一个计划、执行、控制，再计划、再执行、再控制的螺旋上升过程。在组织实施篮球队训练工作时，应遵循以下原则：教育性原则、差异性原则、阶段项原则。
　　（4）在训练和文化学习上制定了相对的政策和制度，把两者有机地结合起来。