【摘 要】
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教学是门科学,也是一门艺术。课堂教学魅力的取得,又依赖于教师对自身人格魅力的塑造,对语言魅力的运用,对形象魅力的探索以及对教学艺术魅力的创造。教师有意识地运用教学魅
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教学是门科学,也是一门艺术。课堂教学魅力的取得,又依赖于教师对自身人格魅力的塑造,对语言魅力的运用,对形象魅力的探索以及对教学艺术魅力的创造。教师有意识地运用教学魅力,能够有利于学生美好人格的塑造,有利于学生智力的开发,有利于课堂气氛的活跃,有利于师生关系的沟通,有利于激发学生的学习兴趣,目的是提高教学质量。
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