低年级随文识字教学初探——《木兰从军》教学案例

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一、教学目标第一,能正确、流利、有感情地朗读课文。第二,学会"将、父、病、征、兵、弟"6个生字,理解"征兵""年老多病"等词语,认识"将、燕"这两个多音字,认识新偏旁"疒"。第三,理解课文内容,感受花木兰女英雄的形象,想象木兰说服家人的情景。二、教材分析本课是一篇历史传说故事,讲的是古代女英雄花木兰女扮男装、替父从军的事情,赞扬了花木兰爱国爱家的优秀品质。
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