论文部分内容阅读
在传统的高中物理教学中, 实验教学所占的比例并不明显, 教师尽力避免开展实验教学, 以提高学生的应试能力作为教学重点. 但新的教育理念要求教师以提高学生的综合素质为主要教学任务, 要求扩大实验教学的比例并提高实验教学的成效. 在这种背景下, 优化与改革当前高中物理实验教学成为教学进一步发展的必然要求, 促使众多教师思考如何提高实验教学的有效性.