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为提升课堂教学效果,挖掘学生自主学习能力,本文从教学实践出发,主要探讨了医用基础化学课程教学过程中存在的问题,并提出几点改进措施,为推进医学院化学类课程的教学改革提供参考。
医用基础化学课程教学思考
【摘 要】
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为提升课堂教学效果,挖掘学生自主学习能力,本文从教学实践出发,主要探讨了医用基础化学课程教学过程中存在的问题,并提出几点改进措施,为推进医学院化学类课程的教学改革提
【机 构】
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西安医学院药学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2020年31期
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